Des lieux pour apprendre et des espaces à vivre
L’école et ses périphéries. Des places et des agencements
Bibliographic Data
| ID | 6190073 |
|---|---|
| Authors | Dominique Chevalier (0000-0002-6517-2538, Lyon 1 Université), Caroline Leininger-Frézal, Caroline Leininger‐Frézal (0000-0003-0890-6408, Délégation Paris 7) |
| Year | 2020 |
| Volume | 94 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Géocarrefour (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1627-4873 • E-ISSN: 1960-601X |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/geocarrefour.15142 |
| OpenAlex | W3013958963 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 16 |
Ce numéro de Geocarrefour consacré aux « lieux pour apprendre » et « aux espaces à vivre », qu’il s’agisse de l’école ou de ses périphéries, propose d’éclairer ce qui se trame et ce qui se joue dans les différents lieux d’apprentissages et espaces de l’enseignement primaire ou secondaire, à différentes échelles d’analyse. Entre construction matérielle et construction sociale, l’école reste encore souvent présentée ou perçue comme une sorte de sanctuaire, un espace quasi sacré où les règles q
Art · Humanities · Cultural Identity and Heritage · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies
La cour de récréation
Construire l’école du bien-être dans un quartier pauvre. Une expérience d’accompagnement sociologique
La réforme des rythmes à l’école
Territoire apprenant
Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoires
L'élève et son lycée
L’architecture des écoles au xxe siècle
La production de l'espace
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |