Vidéo-formation et construction de l’expérience professionnelle
Bibliographic Data
| ID | 6214739 |
|---|---|
| Authors | Sylvie Leblanc (0000-0002-2943-3665, Université de Montpellier), Serge Leblanc, Carole Sève (0000-0002-1584-8835) |
| Year | 2012 |
| Volume | 70 |
| Issue | 70 |
| Pages | 47-60 |
| Publication date | 2012-07-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherche & formation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0988-1824 • E-ISSN: 1968-3936 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rechercheformation.1842 |
| OpenAlex | W1905816552 |
| Language | FR |
| Citations received | 13 |
| References cited | 10 |
Cet article présente les résultats d’une étude s’attachant à la construction de l’expérience d’une enseignante débutante lors d’une session d’utilisation d’un dispositif de vidéo-formation. Les résultats mettent en évidence trois phénomènes sous-tendant la construction de cette expérience et de nouvelles significations chez l’enseignante. Ces phénomènes témoignent de l’imbrication de divers processus dans la transformation de l’expérience déjà incorporée sur la base d’une immersion mimétique dans les situations professionnelles visionnées
Art · Humanities · Educational Practices and Policies · Educational theories and practices · Philosophy · Social Representations and Identity
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| Unique citing works | 13 |
|---|---|
| Citations per year | 1,08 |
| Citation span | 2014 - 2025 (12) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 13 |