Le premier degré de la littérature
Théorie Littéraire Et Enseignement
Bibliographic Data
| ID | 6417062 |
|---|---|
| Authors | Jérôme David (0000-0003-2603-560X), D Jérôme (0000-0002-1831-4273, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 47 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cahiers de narratologie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0993-8516 • E-ISSN: 1765-307X |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/14g6x |
| OpenAlex | W4412748556 |
| Language | FR |
| References cited | 4 |
La théorie d’un premier degré de la littérature a été conçue au début des années 2010 pour surmonter plusieurs des apories des études littéraires d’alors. Nourrie d’une philosophie radicale de l’imagination (inspirée de l’œuvre de Castoriadis) et de l’ontologie (articulée à celle de Quine), elle vise à transformer le geste critique dans sa visée et ses méthodes. Il s’agira dans cet article de détailler la transposition didactique de quelques-uns de ses concepts centraux et d’en illustrer les incidences sur la microlecture scolaire
Art · Humanities · Historical and Literary Analyses · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |