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Liberté académique et droit à la dignité

L’épreuve Du “Mot en N” Dans Une Université Canadienne

Bibliographic Data

ID6422374
AuthorsTremblay (0000-0002-7705-4475), Mathieu Colin (0000-0002-2790-6713)
Year2025
Volume54
Issue2
Pages201-218
Publication date2025-08-25
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueEducation et sociétés (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1373-847X • E-ISSN: 1782-1428
PublisherDe Boeck (PUBLISHER • BE)
DOI10.3917/es.054.0201
OpenAlexW4413954751
LanguageFR
References cited11

Political science · Academic Freedom and Politics · Education, sociology, and vocational training · Philosophical and Theoretical Analysis · Philosophy

  • Poly-truth, or the limits of pluralism

    Open Access•J Harambam, Kamile Grusauskaite et al.•Public Understanding of Science•2022

  • Énigmes et complots

    Luc Boltanski•Enigmes et complots : Une enquête…•2012

  • Des valeurs

    N Heinich•Des valeurs•2017

  • Liberté surveillée

    Sophie-Anne Morency•Politique et Sociétés•2020

  • Les dérapages racistes à l’égard du Québec au Canada anglais depuis 1995

    Maryse Potvin•Politique et Sociétés•2008

  • Les théories du complot et le paradoxe de l’individualisme épistémique

    Jean-Baptiste Guillon•Diogène•2019

  • La liberté d’expression

    Charles Girard•Raisons politiques•2016

  • La rumeur du PizzaGate durant la présidentielle de 2016 aux États-Unis

    Franck Rebillard•Réseaux•2017

  • Promouvoir et protéger la liberté universitaire. Le cas du Québec

    Y Gingras•Communications•2024

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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