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L’éducation comme question politique chez Castoriadis

Bibliographic Data

ID6441187
AuthorsArnaud Tomès (corresponding author)
Year2025
Volume66
Issue2
Pages47-60
Publication date2025-04-24
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueLe Télémaque (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1263-588X • E-ISSN: 2118-2191
PublisherCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/tele.066.0048
OpenAlexW4410416656, W4412092611
LanguageFR

Cet article met en évidence la dimension essentiellement politique de l’éducation dans la pensée de Castoriadis. L’éducation est fondamentale dans la mesure où elle permet d’instituer un citoyen autonome, capable de délibérer et de décider, ce qui constitue la condition de la démocratie. Une telle définition de l’éducation suppose de donner un nouveau sens à la politique, entendue comme institution de la société dans toutes ses dimensions. Cette conception n’en pose pas moins problème, dans la mesure où elle ne permet pas de déterminer précisément ce que serait une politique éducative tournée vers l’autonomie

Humanities · Political science · Politics · Sociology · Critical Theory and Philosophy · Law · Philosophy · Philosophy, Sociology, Political Theory · Political Economy and Marxism

Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae