L’école inclusive au prisme des théories de la justice et des politiques sociales
Bibliographic Data
| ID | 6441504 |
|---|---|
| Authors | Amandine Bernal Gonzalez, Margherita Bussi (0000-0001-6233-7491), Xavier Dumay (0000-0002-5882-3355), Vincent Dupriez (0000-0002-0714-7318), Virginie März (0000-0002-0079-8329) |
| Year | 2025 |
| Volume | 56 |
| Issue | 1-2 |
| Pages | 15-34 |
| Publication date | 2025-04-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0755-9593 • E-ISSN: 2259-3764 |
| Publisher | University of Caen Normandy (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/lsdle.561.0015 |
| OpenAlex | W4410445355 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 19 |
Economic Justice · Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Law · Philosophy · Philosophy, Sociology, Political Theory · Social Policies and Family
Rethinking Europe
Une approche dialectique des politiques publiques
New Risks, New Welfare
Réinventer l’État
Une école « sociale active » pour des élèves acteurs, qualifiés et mieux orientés
Le champ d’analyse de la politique d’investissement social
The politics of the new social policies
Nouvelles figures du « social » et reconfigurations de la normativité scolaire
Developing inclusive education systems
Wellbeing, Freedom and Social Justice
De la capacité, de la compétence, de l'empowerment, repenser l'anthropologie de la participation
Justice sociale, redistribution et reconnaissance
Débat sur l'égalité à l'école
Social Construction of Target Populations
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2026 - 2026 (1) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |