L’intertexte juridique comme mode d’exploration de la fiction littéraire
Étudier « Aux champs » en classe de 3e à l’aune du droit de l’adoption
Bibliographic Data
| ID | 6445960 |
|---|---|
| Authors | Nicolas Rouvière (corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 205-206 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Pratiques (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0338-2389 • E-ISSN: 2425-2042 |
| Publisher | University of Lorraine (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.4000/149ah |
| OpenAlex | W4411946748 |
| Language | FR |
| References cited | 5 |
L’article fait l’hypothèse selon laquelle convoquer un intertexte juridique pour explorer une fiction littéraire pourrait avoir un effet fictionnalisant pour le lecteur, de nature à relancer son immersion dans le texte littéraire selon une modalité enrichie, et plus encore son interprétation, à l’aune des normes sociales qui y sont mises en question. Deux expérimentations qui proposent de lire la nouvelle « Aux Champs » de Maupassant au regard du droit de l’adoption montrent cependant que la logique de segmentation et de cloisonnement l’emporte. La fiction reste lue majoritairement selon ses lois propres, malgré l’éclairage documentaire du contexte, voire peut-être même contre un forçage externe de l’interprétation, lorsque les documents sont introduits au cours de la lecture-feuilleton
Art · Humanities · Political science · Cultural Insights and Digital Impacts · Education, sociology, and vocational training · Linguistics and Discourse Analysis
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |