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Bernadette Kervyn, Marlène Lebrun, Véronique Marmy et Caroline Scheepers (Dirs), Questionner l’articulation entre théories et pratiques en didactique du français , Presses universitaires de Namur, 2023

Bibliographic Data

ID6448201
AuthorsMaïté Eugène
Year2025
Volume37-38
Issue1-2
Pages165-170
Publication date2025-02-18
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRecherches en didactiques (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2116-9683 • E-ISSN: 2608-0958
PublisherCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/rdid1.037.0165
OpenAlexW4408631702
LanguageFR
References cited3

Art · Geomorphology · Humanities · Marl · Sociology · French Language Learning Methods · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistics and Discourse Analysis · Geology

  • Trois paradigmes pour les recherches en didactique

    Jean-Pierre Astolfi•Revue française de pédagogie•1993

  • Lutter contre les inégalités

    Sylvie Cèbe, Roland Goigoux•Recherche & formation•2018

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae