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Transition », vraiment? Clarifier les concepts pour nourrir l’éducation

Bibliographic Data

ID6458633
AuthorsMathieu Payn (0009-0005-6493-2223), Lionel Alvarez (0000-0003-4708-251X)
Year2025
Volume18, N° 2
Pages84-111
Publication date2025-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTic & société (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1961-9510 • E-ISSN: 1961-9510
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/13vhl
OpenAlexW4410111673
LanguageFR
References cited49

Ce travail propose une conceptualisation réaliste des phénomènes (1) de numérisation de la société et (2) de dépassement des limites planétaires pour (3) mettre en avant des approches raisonnées d’éducation au/par le numérique, entre analyse de discours et propositions prospectives. En premier lieu, les auteurs démystifient, par une approche pluridisciplinaire, les discours impérieux autour du numérique et de son impact écologique. Viennent ensuite des projets au contenu pédagogique innovant, basés sur des connaissances computationnelles solides et à faible impact écologique

Humanities · Political science · Sociology · Environmental Education and Sustainability · Information Systems Theories and Implementation · Philosophical and Theoretical Analysis · Philosophy

  • Data Feminism

    Open Access•Catherine D’ignazio, Catherine D'Ignazio et al.•Data Feminism•2020

  • Understanding digital transformation

    Open Access•Grégory Vial•The Journal of Strategic…•2019

  • Technology affordances

    Open Access•William Gaver, William W Gaver•Proceedings of the SIGCHI…•1991

  • A behavior model for persuasive design

    Open Access•B J Fogg, BJ Fogg•Proceedings of the 4th…•2009

  • The social shaping of technology

    Open Access•Robin Williams, David Edge•Research Policy•1996

  • A Mathematical Theory of Communication

    Claude E Shannon•Bell System Technical Journal•1948

  • Planetary boundaries

    Open Access•Will Steffen, Katherine Richardson et al.•Science•2015

  • Sobriété numérique et acteurs de l’éducation

    Open Access•Sarah Descamps, Karim Boumazguida et al.•Distances et médiations des savoirs•2023

  • D’une neutralité à l’autre

    Florian Zito•Cités•2022

  • Sociologie des genres de vie

    Salvador Juan•Sociologie des genres de vie•1991

  • Développer la pratique réflexive

    Philippe Perrenoud•Développer la pratique réflexive•2012

  • Des Gafam aux RUM

    Antonio A Casilli, Antonio Casilli et al.•Pouvoirs•2023

  • Inégalités sociales, dispositions et usages du numérique

    Fabien Granjon•Education et sociétés•2022

  • Discussing Controversial Issues

    Thomas E Kelly•Theory & Research in Social…•1986

  • A Concept Analysis of Digital Citizenship for Democratic Citizenship Education in the Internet Age

    Moonsun Choi•Theory & Research in Social…•2016

  • Education and technology

    Open Access•Marko Teräs•International Review of Education•2022

  • The dragons of inaction

    Robert Gifford•American Psychologist•2011

  • Connecting Through Technology During the Coronavirus Disease 2019 Pandemic

    Open Access•Brenda K Wiederhold•Cyberpsychology Behavior and…•2020

  • La durabilité forte

    Open Access•Boisvert, Valérie Boisvert et al.•Développement durable et…•2020

  • La vie de laboratoire

    Open Access•Steve Woolgar, Bruno Latour•Natures Sciences Sociétés•1997

  • Capitalismes émotionnels

    Pascale Molinier, Sandra Laugier•Multitudes•2013

  • Le cyberspace et le rêve américain

    Esther Dyson, George Gilder et al.•Cahiers philosophiques•2015

  • Le nouvel esprit du capitalisme

    Luc Boltanski, Eve Chiapello•Le nouvel esprit du capitalisme•2024

  • De L'Innovation Aux Usages. Dix thèses éclectiques sur l'histoire des techniques

    Open Access•David Edgerton•Annales Histoire Sciences Sociales•1998

  • The Problem of Excess

    Open Access•Andrew Abbott•Sociological Theory•2014

  • Digital colonialism

    Open Access•Michael Kwet•Race & Class•2019

Highly citedNo

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