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Analyser les dimensions pédagogiques dans le travail

Un Défi Pour La Didactique Professionnelle

Bibliographic Data

ID6461371
AuthorsÉric Saillot (0000-0002-6978-2042), Thierry Piot
Year2025
Volume244
Issue3
Pages85-95
Publication date2025-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueÉducation Permanente (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0339-7513
PublisherCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/edpe.244.0085
OpenAlexW4416616327
LanguageFR
References cited13
  • Situations de service

    Marianne Cerf, Pierre Falzon•Situations de service•2005

  • Le rôle déterminant et méconnu des conversations soignant-patient au cœur des interactions de soin

    Open Access•Thierry Piot•Les dossiers des sciences de l…•2018

  • Pour une approche micrologique de l’expérience en formation d’adultes

    Joris Thievenaz•Éducation Permanente•2019

  • La didactique professionnelle

    Pierre Pastré, Patrick Mayen et al.•Revue française de pédagogie•2006

  • Studying actions in context

    Open Access•Seonaidh Mcdonald•Qualitative Research•2005

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae