La sociologie française dans tous ses états
Les Évolutions Des Formations Et De L’emploi Dans L’enseignement Supérieur Et La Recherche (2000-2024)
Bibliographic Data
| ID | 7515467 |
|---|---|
| Authors | Artemisa Flores Espínola (corresponding author), Cédric Lomba (0000-0001-5547-0788), Olivier Beraud Martins, Olivier Beraud Martin |
| Year | 2026 |
| Volume | 22 |
| Publication date | 2026-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Socio-logos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1950-6724 • E-ISSN: 1950-6724 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/15ts6 |
| OpenAlex | W7134113971 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 25 |
Cet article propose une analyse des transformations récentes de la sociologie française dans l’enseignement supérieur et la recherche entre 2000 et 2024 en examinant les évolutions de la formation universitaire et de l’emploi académique. Depuis 2013, la discipline connaît une troisième vague de démocratisation caractérisée par une hausse importante des effectifs en licence et une féminisation constante. Cette massification s’accompagne toutefois d’un profil étudiant plus hétérogène, souvent issu de bacs généraux mais aussi de parcours scolaires plus fragiles, et d’une forte proportion de réorientations. À l’inverse, le doctorat en sociologie s’érode, en particulier en raison du recul du nombre de doctorant·es étranger·es et de la persistance d’un fort taux de thèses non financées. Sur le plan de l’emploi, la stagnation des postes titulaires à l’université contraste avec la baisse significative des effectifs de sociologues au CNRS. Malgré une progression de la féminisation des carrières, les écarts persistent dans l’accès aux grades les plus élevés. En parallèle, la précarisation des parcours s’intensifie, traduisant un déséquilibre structurel entre la démocratisation des études et la rareté des débouchés stables. Ainsi, la sociologie française apparaît comme une discipline dynamique, féminisée et ouverte, mais fragilisée par une précarisation croissante de ses conditions d’exercice et de formation
Context (archaeology · Perspective (graphical · Vetting · Contemporary Sociological Theory and Practice · Education, sociology, and vocational training · Emile Durkheim and Sociology
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| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2026 - 2026 (1) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |