Octogenário “Dia Do Índio
Histórias e culturas indígenas em escolas brasileiras antes e depois da Lei N.o 11.645/ 2008
Bibliographic Data
| ID | 7541126 |
|---|---|
| Authors | Giovani José Da Silva (0000-0003-4906-9300, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 16 |
| Issue | 31 |
| Pages | 82-101 |
| Publication date | 2022-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Eletrônica História em Reflexão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-2434 • E-ISSN: 1981-2434 |
| Publisher | Universidade Federal de Grande Dourados (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30612/rehr.v16i31.14850 |
| OpenAlex | W4288057390 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
O artigo tem como objetivo principal fomentar o debate sobre o 19 de abril, a partir de uma reflexão a respeito da instituição do “Dia do Índio” nas Américas e, particularmente, no Brasil. Para tanto, faz uso de trabalhos acadêmicos que verificaram como a temática indígena tem disso tratada no “chão da escola”, especialmente em relação à data comemorativa, em um período relativo a uma década (2008-2018). Faz-se, também, considerações sobre avanços quanto às possibilidades de celebração das diversidades indígenas nas escolas brasileiras, indo para além de diagnósticos e críticas, propondo-se a “reinvenção” da data, situada ainda hoje, passados mais de dez anos da promulgação da lei 11.645/ 2008, entre o folclore/ o exotismo e a comemoração/ a festividade, ambos alheios às histórias e culturas indígenas
Humanities · Political science · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |