A fala dirigida a meninos e meninas
Um Estudo Sobre O Input Materno E Suas Variações
Bibliographic Data
| ID | 7982564 |
|---|---|
| Authors | Fabíola de Sousa Braz (Universidade Federal da Paraíba), Nádia Maria Ribeiro Salomão, Nadia Ribeiro Salomão (0000-0003-1305-7762, Universidade Federal da Paraíba) |
| Year | 2002 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Pages | 333-344 |
| Publication date | 2002-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-79722002000200011 |
| OpenAlex | W2033926770 |
| SCIELO_PID | S0102-79722002000200011 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
| References cited | 19 |
O objetivo desse estudo foi verificar os estilos comunicativos maternos dirigidos a meninos e meninas, especialmente os diretivos, num contexto de brinquedo livre. Os estilos comunicativos das mães e das crianças foram analisados a partir da perspectiva da interação social, que reconhece a importância do input materno para o desenvolvimento da linguagem infantil. Participaram desse estudo 16 díades mãe-criança distribuídas igualmente quanto ao gênero. As díades foram filmadas em ambiente natural numa situação de brinquedo livre. As transcrições das sessões foram realizadas seguindo as diretrizes do Codes for Human Analysis of Transcripts (CHAT) que compõe o sistema computacional Child Language Data Exchange System (CHILDES). A aplicação do teste Mann-Whitney revelou que foram dirigidos mais diretivos maternos ao grupo de meninos, enquanto que as solicitações maternas foram dirigidas mais ao grupo de meninas. Esses resultados foram discutidos considerando-se o nível de desenvolvimento lingüístico infantil e os contextos interativos nos quais os enunciados foram apresentados
Language Development and Disorders · Language, Discourse, Communication Strategies · Multilingual Education and Policy
A complementaridade de pais e de profissionais na avaliação em Intervenção Precoce
Infância e família
Contingência semântica das falas materna e paterna
Uma revisão dos estudos sobre a fala dirigida à criança e suas implicações para a aquisição inicial do vocabulário
Análise comparativa das falas materna e paterna dirigidas às crianças
Syntax and Vocabulary of Mothers' Speech to Young Children
Directive interactions and early vocabulary development
Discourse and the acquisition of grammatical morphemes
Feedback to first language learners
Mothers' speech to children and syntactic development
Scrutinizing reference
Changes in the explicitness of mothers' directives as children age
The development of directives
The relation of maternal language to variation in rate and style of language acquisition
The current status of the motherese hypothesis
Characteristics of adult speech which predict children's language development
Methodological and social concerns in the study of children's language-learning environments
Maternal style at the early one-word stage
Joint attention and lexical acquisition style
The child's expectations of differences in adult male and female interactions
Parent–child interaction and the acquisition of lexical information during play
Parent-child interaction and the acquisition of lexical information during play
Early vocabulary growth
A methodological study of illocutionary coding in adult-child interaction
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,24 |
| Citation span | 2005 - 2020 (16) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |