Le Cadre européen commun de référence pour les langues, instrument de normalisation ou document instrumentalisé pour une normalisation de l’enseignement et de l’évaluation
Bibliographic Data
| ID | 7993277 |
|---|---|
| Authors | Francis Goullier (corresponding author) |
| Year | 2007 |
| Volume | XXVI N° 2 |
| Issue | XXVI N° 2 |
| Pages | 12-22 |
| Publication date | 2007-06-15 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Cahiers de l APLIUT (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0248-9430 • E-ISSN: 2264-7791 |
| Publisher | Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT) (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.4000/apliut.1973 |
| OpenAlex | W226071025 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Le succès du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe est dû en grande partie à son échelle de niveaux communs de compétences. Ces niveaux contribuent de fait à l'établissement de normes en Europe, qui nécessitent cependant des procédures fiables pour assurer le calibrage des examens de langue et certifications par rapport à ces niveaux.Mais cette focalisation présente plusieurs dangers : la définition des niveaux repose sur une conception de l'enseignement et de l'apprentissage dont la méconnaissance met en cause l'efficacité de l'emploi de l'échelle de niveaux ; la richesse des chapitres du CECRL est bien plus importante pour le devenir de l'enseignement des langues que la seule échelle de niveaux, notamment par les voies ouvertes par une définition originale du plurilinguisme.Il est indispensable de ne pas résumer l'apport du CECRL à la démarche de standardisation des procédures d'évaluation
Humanities · Political science · Philosophy · Second Language Learning and Teaching
| Citations per year | 0.06 |
|---|---|
| Citation span | 2008 - 2008 (1) |
| Highly cited | No |