Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Fernando de Azevedo (1894-1974)

Uma Mesma Obra E Suas Várias Leituras

Bibliographic Data

ID8047388
AuthorsSilvia Helena Andrade De Brito (0000-0002-6186-3980, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), Maria Angélica Cardoso (0000-0002-3116-8960, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)
Year2015
Volume14
Issue60
Pages134-134
Publication date2015-04-19
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista HISTEDBR On-line (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1676-2584 • E-ISSN: 1676-2584
PublisherUniversity of Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/rho.v14i60.8640552
OpenAlexW2344050448
LanguageEN
Citations received1
References cited3

Intelectual reconhecido por sua verve poderosa, que discutiu os temas mais relevantes da questão educacional e das ciências sociais no Brasil entre os anos 1920 e 1960, Fernando de Azevedo (1894-1974) certamente permite variadas leituras acerca de sua produção. O objeto deste artigo são essas leituras, oriundas de autores dos campos educacional e sociológico, produzidas entre 1979 e 2011. Analisar essas leituras sobre Azevedo, por um lado; e, por outro, fundamentar a necessidade de uma releitura de suas obras, tendo por norte as categorias “trabalho didático” e “organização do trabalho didático”, são os objetivos desse artigo. Para justificar essa proposição, afirme-se que grande parte dos textos analisados volta-se ao estudo das propostas políticas de Fernando de Azevedo, destacando seu papel como reformador e artífice de uma nova educação, para um novo Brasil. Outro tema emergente é a figura do cientista social, voltado à consolidação da sociologia no país. Em função disso, justifica-se a necessidade de examinar-se uma outra faceta de sua obra, presente nos seus compêndios, nos projetos de reforma educacional, nas propostas para a formação tanto dos profissionais da sociologia como da educação, que uma leitura focada na questão do trabalho didático permitirá trazer ao primeiro plano

History of Education Research in Brazil · Rural Development and Agriculture · Sociology and Education in Brazil

  • “Homem Certo Na Hora Certa”

    Open Access•Agenor Manoel da Silva Filho•Revista Brasileira de História da…•2025

  • O debate acerca do ensino de Sociologia no secundário, entre as décadas de 1930 e 1950. Ciência e modernidade no pensamento educacional brasileiro

    Open Access•Flávio Marcos Silva Sarandy•Mediações Revista de Ciências…•2007

  • A produção de manuais didáticos de história do Brasil

    Open Access•Gilberto Luiz Alves, Carla Villamaina Centeno•Revista Brasileira de Educação•2009

  • Manuais De Psicologia - Instrumentos De Trabalho Utilizados Na Formação Dos Professores Paulistas (1920-1940)

    Open Access•Samira Saad Pulchério Lancillotti•Cadernos de História da Educação•2013

Unique citing works1
Citations per year1
Citation span2025 - 2025 (1)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae