Methoden geisteswissenschaftlicher Pädagogik
Einführung in Hermeneutik, Phänomenologie und Dialektik
Bibliographic Data
| ID | 8068743 |
|---|---|
| Authors | Helmut Danner (E Ink (South Korea), corresponding author) |
| Year | 2006 |
| Publication date | 2006-04-25 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | Methoden geisteswissenschaftlicher Pädagogik (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | utb GmbH (PUBLISHER) |
| DOI | 10.36198/9783838509471 |
| OpenAlex | W1503704383 |
| ISBN | 9783838509471 |
| Open Library | OL51664955M |
| Language | EN |
| Citations received | 8 |
Dieses Buch führt grundlegend in die Hermeneutik, Phänomenologie und Dialektik ein. Der Autor erläutert zentrale Begriffe, Grundgedanken und Möglichkeiten für die Arbeit mit den Methoden. Das geschieht auf einer allgemein philosophischen Ebene sowie anhand von Originaltexten und deren Interpretation. Zahlreiche Abbildungen und Übersichten veranschaulichen die Inhalte zusätzlich. Eine unverzichtbare Basislektüre für Studierende aller geisteswissenschaftlichen Fachrichtungen
Humanities · Education Methods and Technologies · Philosophy · Religion, Theology, and Education · Sociology and Education Studies · Dialectical materialism · Hermeneutics · Humanistic Education · Phenomenalism
Die Pflegende-Patienten-Beziehung. Ergebnisse einer Untersuchung zur Beziehung zwischen Patienten und beruflich Pflegenden im Krankenhaus
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Mehrperspektivität als sportpädagogischer Gemeinplatz? Eine konzeptionelle Standortbestimmung
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Intersubjectivity, intercultural hermeneutics and the recognition of the other – theoretical reflections on the understanding of aliennes in human geography research
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 1986 - 2025 (40) |
| Highly cited | No |