Usages de la vidéo dans un dispositif de recherche
Quelques Effets Sur Les Pratiques Enseignantes Inclusives
Bibliographic Data
| ID | 8069435 |
|---|---|
| Authors | Jean-Michel Pérez (0000-0001-9677-7364, corresponding author), Teresa Assude (0000-0002-5591-3670), Géraldine Suau, Jeannette Tambone |
| Year | 2017 |
| Volume | 78 |
| Issue | 2 |
| Pages | 171-171 |
| Publication date | 2017-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1957-0341 • E-ISSN: 2426-6248 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/nras.078.0171 |
| OpenAlex | W2779037415 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
Cet article s’inscrit dans un projet de recherche mené depuis 2012 sur les Pratiques inclusives en milieu scolaire ordinaire (PIMS). Dans ce contexte, un dispositif de recherche de type phénoméno-praxéologique a été produit pour être un milieu faisant émerger des observables liés à l’accessibilité aux savoirs. L’un des moyens d’observation et d’analyse utilisé, la vidéo, se découvre comme faisant développement professionnel pour les acteurs. Il s’agit ici de décrire quelques effets de son usage
Biology · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy, Sociology, Political Theory · Molecular Biology · Philosophy
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| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,43 |
| Citation span | 2019 - 2022 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |