Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Die offene Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen

Ein gelungenes Zusammenspiel von Schule und Jugendhilfe?

Bibliographic Data

ID8077487
AuthorsKarin Beher (TU Dortmund University), Thomas Rauschenbach (Sensor-Technik Wiedemann (Germany))
Year2006
Volume9
Issue1
Pages51-66
Publication date2006-03-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueZeitschrift für Erziehungswissenschaft (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1434-663X • E-ISSN: 1862-5215
PublisherSpringer VS (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/s11618-006-0004-5
OpenAlexW28312555
LanguageDE
Citations received5
References cited3

Gynecology · Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Medicine · Philosophy · Sociology and Education Studies · Sports Science and Education

  • Pädagog

    Open Access•Franziska Bock, Laurin Bremerich et al.•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2026

  • Heterogenität und Homogenität aus der Perspektive von Lehrkräften

    Jürgen Budde•Genderkompetenz und Schulwelten•2011

  • Multiprofessionelle Kooperation in der Ganztagsbildung

    Open Access•Karsten Speck•Handbuch Ganztagsbildung•2020

  • Weiteres pädagogisch tätiges Personal an Ganztagsschulen

    Open Access•Katja Tillmann•Handbuch Ganztagsbildung•2020

  • Zwei ungleiche Professionen

    Open Access•Anne Breuer, Sabine Reh•Soziale Passagen•2010

  • Die geschichtliche Entwicklung der Ganztagsschule in Deutschland

    Harald Ludwig•Grundbegriffe der Ganztagsbildung•2004

Citations per year0.31
Citation span2010 - 2026 (17)
Highly citedNo

Tools

Open DOISci-Hub
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae