Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden

Eine Quantitative Studie Zum Medienhandeln Angehender Lehrpersonen

Bibliographic Data

ID8088905
AuthorsRalf Biermann (0000-0001-8743-6226, corresponding author)
Year2009
Pages279
Publication date2009-01-01
Open AccessYes
TypeBOOK
VenueMediale Habitus Von Lehramtsstudierenden (SOURCE_BOOK)
PublisherSpringer VS (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-91501-2
OpenAlexW2497886656
Open LibraryOL25569737M
ISBN9783531915012
LanguageDE
Citations received6

Der Medieneinsatz in der Schule ist von unterschiedlichen Faktoren abhängig. Der Forschungsstand zeigt, dass dieser weit hinter den Erwartungen und gehegten Hoffnungen zurÃ1⁄4ckliegt. Die Studie zum medialen Habitus von Lehramtsstudierenden geht unter dem Konzept Bourdieus der Frage nach, inwiefern die Einstellungen und Erfahrungen von Studierenden Einfluss auf den Medieneinsatz haben könnten. Die zentralen Interessen liegen bei den biografischen, aktuellen privaten und berufsbezogenen Einstellungen der Studierenden. Befragt wurden 1200 Personen an vier Hochschulen in Baden-WÃ1⁄4rttemberg und Nordrhein-Westfalen

Cultural capital · Habitus · Social science · Sociology · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Sociology and Education Studies · Lehramtsstudent · Lehrmittel · Medienkompetenz · Neue Medien

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