Sozialwissenschaften und Lehramt
Der Umgang mit sozialwossenschaftlichen Theorieangeboten in der Lehrerausbildung
Bibliographic Data
| ID | 8089747 |
|---|---|
| Authors | Michael Bommes, Bernd Dewe, Frank-Olaf Radtke, Frank‐olaf Radtke |
| Year | 1996 |
| Publication date | 1996-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Sozialwissenschaften und Lehramt (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-99964-1 |
| OpenAlex | W566952268 |
| Open Library | OL50678864M |
| ISBN | 9783322999641 |
| Language | EN |
| Citations received | 12 |
Political science · German legal, social, and political studies · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
Zwischen Wissenschafts- und Berufspraxis. Berufspraktische Studien als dritter Raum der Professionalisierung von Lehrpersonen
Bachelor/Master in der Lehrerbildung — Potential für Innovation oder ihre Verhinderung
Wie Lehrkräfte Forschungswissen in niedrig- und hoch-komplexen Situationen nutzen können
Professionelle Entwicklung in sonderpädagogischen Kontexten
Reflexive Sozialpädagogik
Triangulation quantitativer und qualitativer Zugänge in der Schulforschung
Lehrerprofessionalität
Ausländische Kinder und Jugendliche
Reflexive Sozialpädagogik
Biographieforschung und interkulturelle Pädagogik
Reflexive Sozialarbeit im Spannungsfeld von evidenzbasierter Praxis und demokratischer Rationalität – Plädoyer für die handlungslogische Entfaltung reflexiver Professionalität
Entwicklungsaufgaben von Lehramtsstudierenden, Referendaren und Berufseinsteigern
| Unique citing works | 12 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2002 - 2026 (25) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 12 |