Éduquer sous contrainte

Une sociologie de la justice des mineurs

Bibliographic Data

ID8091264
AuthorsNicolas Sallée (corresponding author)
Year2016
Publication date2016-01-01
Open AccessYes
TypeBOOK
VenueÉduquer sous contrainte (SOURCE_BOOK)
PublisherÉditions de l’École des hautes études en sciences sociales (PUBLISHER)
DOI10.4000/books.editionsehess.9114
OpenAlexW2962345731
ISBN9782713231674
LanguageFR
Citations received22

Depuis une vingtaine d’années, la justice des mineurs est le théâtre de profondes mutations, marquées notamment par la création de centres éducatifs fermés et l’ouverture de nouvelles prisons. Ces mutations heurtent l’esprit fondateur de la Protection judiciaire de la jeunesse, créée au lendemain de la Seconde Guerre mondiale pour rompre avec le traitement pénitentiaire des déviances juvéniles. Confrontés à une multiplication d’injonctions punitives visant à durcir les réponses apportées aux jeunes délinquants, ses principaux acteurs – en particulier les éducateurs – tentent de préserver la dimension éducative de leur action. En articulant enquête historique et démarche ethnographique, Nicolas Sallée analyse l’émergence, au coeur de cette tension, d’un modèle éducatif fondé sur une revalorisation controversée de l’enfermement et de la contrainte pénale. Ce faisant, il décrypte la diffusion contemporaine d’une morale de la responsabilisation qui renoue avec nos plus vieilles utopies disciplinaires

Art · Humanities · Political science · Aging, Elder Care, and Social Issues · Education, sociology, and vocational training · Psychoanalysis and Psychopathology Research

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