Les changements possibles du système français de formation continue
Bibliographic Data
| ID | 8092429 |
|---|---|
| Authors | Claude Dubar (corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 101 |
| Issue | 101 |
| Pages | 167-182 |
| Publication date | 2008-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Formation emploi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0759-6340 • E-ISSN: 2107-0946 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/formationemploi.1164 |
| OpenAlex | W1951712101 |
| Language | FR |
| Citations received | 5 |
| References cited | 21 |
Le système français de formation privilégie une « matrice » liant la formation et le travail, le financement par les entreprises et le modèle des stages courts d’adaptation au détriment d’une part d’une matrice reliant à une promotion sociale des formations longues, de type cours du soir, sur financement public et d’autre part d’une matrice centrée sur le développement culturel, la citoyenneté et l’éducation permanente. Les législations récentes (lois de 2002 et 2004) visent à rééquilibrer le système. Quatre changements possibles sont analysés : accroître la responsabilité des adultes, réduire les inégalités, améliorer le rendement des formations pour les salariés et les chômeurs, donner la priorité aux demandes sur les offres de formation, notamment dans un cadre régional. L’inventaire des conditions de ces changements conduit à un optimisme modéré
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance
Formation continue et carrières salariales
La formation professionnelle continue
La formation professionnelle continue
Le système français de formation professionnelle
Les effets de la formation continue en entreprise sur la mobilité et le salaire des jeunes
Genèse d'une loi et stratégie du changement
Les besoins de formation non satisfaits des salariés au prisme des catégories sociales
La « formation tout au long de la vie ». Progression professionnelle ou adaptation aux contraintes
Les jeunes ouvriers et la « formation tout au long de la vie »
Gouverner les systèmes de formation professionnelle
La variété des modes de formation
Pratiques de formation continue et promotion au statut de cadre
Développer la formation des « seniors » ? deux questions préliminaires
Formation continue et dynamique des identités professionnelles
Inégalités d'accès et pratiques de formation continue dans les entreprises françaises
L’éducation des adultes
Formation et éducation tout au long de la vie, 1971-2001
Des publics et des non-publics de la formation d'adultes
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2011 - 2021 (11) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |