La reconnaissance du « travail » des malades
Un Enjeu Pour Le Champ De l'Éducation Et De La Formation
Bibliographic Data
| ID | 8092855 |
|---|---|
| Authors | Catherine Tourette-Turgis (corresponding author), Joris Thievenaz (0000-0002-6894-9189) |
| Year | 2013 |
| Volume | 46 |
| Issue | 4 |
| Pages | 69-87 |
| Publication date | 2013-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0755-9593 • E-ISSN: 2259-3764 |
| Publisher | CAIRN.INFO (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdle.464.0069 |
| OpenAlex | W2003489620 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 9 |
Cette contribution interroge les rapports entre « reconnaissance » et « développement professionnel » à partir de recherches conduites sur plusieurs années dans le champ du soin et de l’éducation thérapeutique et prenant pour objet le « travail des malades » (Tourette-Turgis, 1996, 2007 et 2013 ; Tourette & Thievenaz, 2013). Les résultats de nos travaux mettent en évidence les enjeux entourant la « reconnaissance » (Jorro, 2011) de la singularité du travail du sujet malade mais aussi des dynamiques de « professionnalisation » (Wittorski, 2007) qui en découlent. En nous appuyant sur le postulat théorique de Strauss (1982), nous identifions trois dimensions du travail du malade, sur lesquelles nous reviendrons plus particulièrement
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Health, Medicine and Society · Social Policies and Family · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |