Veränderungsmessung und Längsschnittstudien in der empirischen Erziehungswissenschaft
Bibliographic Data
| ID | 8092856 |
|---|---|
| Editors | Angela Ittel, Hans Merkens |
| Year | 2006 |
| Pages | 148 |
| Publication date | 2006-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Veränderungsmessung und Längsschnittstudien in der empirischen Erziehungswissenschaft (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-90502-0 |
| OpenAlex | W2480552403 |
| Open Library | OL22652055M |
| ISBN | 9783531905020 |
| Language | DE |
| Citations received | 4 |
Die Zunahme von Längsschnittstudien in den Sozialwissenschaften hat zur Folge, dass ein Thema, dem lange Zeit kaum Beachtung geschenkt worden ist, nicht nur an Bedeutung gewinnt, sondern notwendigerweise neu diskutiert werden muss. In den Beiträgen dieses Bandes werden Antworten auf Fragen gesucht, die sich aus der komplexen Sachlage der längsschnittlichen Forschung ergeben. Es werden prinzipielle Fragen und verschiedene Herangehensweisen zur Veränderungsmessung vorgestellt
Philosophy · Sociology and Education Studies · Congresses · Education · Germany · Longitudinal method · Research · Study and teaching
Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf
Der Stellenwert von Peers für eine duale Karriere im sportlichen und kulturellen Bereich
Assessing Biology Pre-Service Teachers’ Professional Vision of Teaching Scientific Inquiry
Early Decoding Speed and Later Reading Competencies in Children with German as a Second Language
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2014 - 2020 (7) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |