La didactique professionnelle. Approche anthropologique du développement chez les adultes
Bibliographic Data
| ID | 8101679 |
|---|---|
| Authors | Anne-Catherine Oudart (corresponding author) |
| Year | 2011 |
| Volume | 68 |
| Issue | 68 |
| Pages | 173-173 |
| Publication date | 2011-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherche & formation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0988-1824 • E-ISSN: 1968-3936 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rechercheformation.1610 |
| OpenAlex | W1671030143 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
L’ouvrage était attendu... et nous ne sommes pas déçus ! En 317 p., Pierre Pastré nous plonge dans ce qui a animé ses convictions de chercheur : la didactique professionnelle. Il retrace dans ses premiers chapitres la genèse de celle-ci, et resitue son cadre théorique en insistant sur la place de l’activité dans le développement cognitif des adultes. C’est l’occasion pour lui de définir sa conception du sujet. Puis, il explore la question de la conceptualisation dans l’action de Vergnaud. Il re
Sociology · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Psychology · Social Policies and Family
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,3 |
| Citation span | 2016 - 2017 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |