Weiterbildung an Hochschulen - Daten zu Entwicklungen im Kontext des Bologna-Prozesses
Bibliographic Data
| ID | 8119996 |
|---|---|
| Authors | Peter Faulstich, Erich Schäfer, Gernot Graeßner (0000-0002-0536-639X) |
| Year | 2008 |
| Volume | 14 |
| Pages | 9-18 |
| Publication date | 2008-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0177-4166 • E-ISSN: 0177-4166 |
| Publisher | wbv Publikation (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3278/rep0801w009 |
| OpenAlex | W2738427417 |
| Language | DE |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Vielfältige, unterschiedliche und gleichzeitig divergierende Einflüsse bestimmen die Hochschullandschaft und erzeugen personelle und institutionelle Verunsicherungen. Dies betrifft auch die wissenschaftliche Weiterbildung. Generell festzustellen ist eine Kommerzialisierung in den Hochschulen verbunden mit einer zunehmenden Autonomisierung von Teileinheiten; Fachbereiche bzw. Fakultäten erhalten eine stärkere Rolle. Die wissenschaftliche Weiterbildung gerät dabei in eine widersprüchliche Lage: zum einen wird sie durch die Neugliederung des Studiums im Bologna-Kontext in die strukturellen Umbrüche einbezogen und verliert ihre Randständigkeit; zum anderen ist sie dem Kommerzialisierungsdruck in extremer Weise ausgesetzt. Deshalb werden empirische Materialien -wie wir sie im Folgenden zusammentragen- besonders wichtig, um weitere Perspektiven zu diskutieren
Art · Humanities · Political science · Education Methods and Technologies · Sociology and Education Studies
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.14 |
| Citation span | 2012 - 2020 (9) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |