Jorge Augusto Alves Da Silva
Datos Biográficos
| ID | 951939 |
|---|---|
| NOMBRE | Jorge Augusto Alves Da Silva |
| NOMBRES | Jorge Augusto Alves |
| APELLIDO | Da Silva |
| FIRMA | DA SILVA J A A |
| AFILIACIONES | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0002-4198-8049 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 15 |
| TOTAL DE CITAS | 5 |
| TOTAL COMO AUTOR | 15 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2013 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 1 |
Assentos de casamentos da Freguesia de Santo Antônio do Urubu de baixo do Rio São Francisco (1719-1753)
O principal interesse desse estudo é analisar as práticas sociais da cultura escrita, com especial atenção ao exame das assinaturas das testemunhas de casamentos, presentes no primeiro livro de registros paroquiais da Freguesia de Santo Antônio do Urubu de baixo do Rio São Francisco, Capitania de Sergipe d’El Rey do século XVIII. Como base teórico-metodológica, utilizou-se a perspectiva da História Social da Cultura Escrita (CASTILLO GÓMEZ, 1999;…
Assentos de óbitos da Freguesia de Santo Antônio do Urubu de cima (1845-1865)
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo do léxico, a partir do campo lexical da causa mortis encontrado em um livro de assentos de óbitos da Freguesia de Santo Antônio do Urubu de Cima, Capitania da Bahia, exarado por três diferentes scriptores no período compreendido entre 1845 a 1865. A fonte documental está alocada no acervo da Cúria Diocesana de Bom Jesus da Lapa-BA. Os registros de óbitos apresentaram lexias para denominar…
Eufemismos
Neste artigo, comparamos as definições e exemplos de eufemismos apresentados em gramáticas normativas da língua portuguesa e a visão de linguistas acerca do emprego desse recurso. Nosso objetivo é verificar se os manuais acompanham os estudos realizados e que demonstram uma evolução do conceito e do funcionamento do eufemismo ao longo do tempo. Os resultados mostram que, nas gramáticas normativas, a técnica evita/substitui assume importância supe…
Modernização-Restauradora E Transformismo Na Política Do Ensino Médio Pernambucano
O texto examina a dinâmica político-ideológica e o conteúdo da hegemonia empresarial na política para o ensino médio em Pernambuco. A análise se debruça sobre os intelectuais organizadores da política, os aparelhos privados de hegemonia, as orientações político-ideológicas e o comportamento dos setores e representantes dos subalternos frente ao Procentro e, posteriormente, ao Programa de Educação Integral. Para tanto, foi realizada a análise de d…
Restorative-Modernization and Transformism in High School Politics in Pernambuco
The text examines the political-ideological dynamic and the contents of the business hegemony in high school politics in Pernambuco. The analysis deals with the intellectual organizers in politics, the private hegemony devices, the political-ideological orientations, and the behavior of sectors and subordinate representatives regarding Procentro and, later, the Programa de Educação Integral (Full Education Program). For such, official documents a…
Novos Indícios Da Influência Do Contato Entre Línguas Para O Predomínio Da Não-Realização Do Pronome Reflexivo No Português Afro-Brasileiro
Um recente estudo acerca do uso do pronome SE em uma comunidade quilombola do interior da Bahia demonstrou que a não-realização do pronome reflexivo é a estratégia de reflexivização predominante e relacionou esse fato ao contato entre línguas ocorrido nos períodos colonial e imperial, reforçando as conclusões de outro estudo, realizado há quase uma década, acerca das estruturas reflexivas do português falado em quatro comunidades rurais afro-bras…
Uso De Abreviaturas Em Um Livro De Assentos De Casamentos Do Século Xviii Do Sertão De Baixo Do Rio São Francisco
O presente estudo aborda o uso de abreviaturas no Livro n.o 1 dos assentos de casamentos da Freguesia de Santo Antônio do Urubu de baixo do Rio São Francisco (1719-1753), exarado por oito diferentes scriptores ao longo do recorte temporal estudado. Este trabalho apresentará uma breve descrição codicológica, bem como o levantamento da frequência do uso das abreviaturas, com o objetivo de revelar as tendências utilizadas na época em que o manuscrit…
Assentos de casamentos do sertão do São Francisco (1719-1753)
O presente estudo baseia-se na edição diplomática de um livro de registros de casamentos de uma freguesia do sertão do Rio São Francisco no período entre 1719 a 1753, elaborado por diferentes scriptores pertencentes a um grupo social com formação intelectual, do sexo masculino, faixa etária adulta e que dominava a estrutura da língua. O recorte deste estudo apresentará exemplos das variações gráficas dos vocábulos, em relação aos usos e as formas…
O Papel Da Saliência Fônica No Uso Variável Da Concordância Nominal No Português Afrobrasileiro De Rio Das Rãs
A variável saliência fônica, neste trabalho, estudada no uso variável da concordância nominal, analisa um grupo de fatores em função da diferenciação do material fônico na oposição singular/plural dos itens analisados no interior do sintagma nominal (SN) do corpus estudado. O estudo foi norteado pelos princípios teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista (WEINREICH, LABOV e HERZOG, 2006 [1968]; LABOV, 2008 [1972]) e por pesquisas que…
O Programa de Educação Integral no Ensino Médio Regular em Pernambuco e suas utilizações
O artigo tem como tema o ensino médio integral e integrado e, como objetivo, analisar as utilizações do Programa de Educação Integral no Ensino Médio regular em Pernambuco, considerando as promessas de formação de jovens. Para tanto, foi realizada pesquisa de avaliação da implementação de política pública, através de análise documental e bibliográfica, além de diálogo com outras pesquisas realizadas sobre o mesmo tema e objeto de estudo. Os resul…
Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco
Apresentamos os resultados de uma pesquisa sobre o processo de implementação do ensino médio integrado em escolas técnicas estaduais da rede de ensino de Pernambuco e as condições de trabalho docente, através de uma pesquisa de avaliação de políticas públicas. A pesquisa foi realizada através da análise documental, entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários, tendo como principais referências os estudos de Freitas, Nosella, Algebail…
Variação e mudança
Este estudo considera empiricamente a variação linguística no uso da concordância verbal (CV) na terceira pessoa do plural ou P6, buscando aferir, pela observação do desempenho linguístico de falantes do português popular de Vitória da Conquista - BA, se a aplicação da regra de concordância constitui um fenômeno de variação estável ou mudança em curso. Tomando o corpus do PPVC - Português Popular de Vitória da Conquista, foram analisados alguns g…
Analisando a concepção de Educação Integral do governo Lula/Dilma através do Programa Mais Educação
Este artigo analisa a concepção de Educação Integral que orienta o Programa Mais Educação, "nova estratégia" do Governo Federal para a promoção da "educação integral em tempo integral" na escola pública brasileira. Através da análise dos principais documentos que fundamentam o programa, constatamos a proposição de uma Educação Integral Intercultural, assentada numa Gestão Intersetorial e Sistêmica. Desvelamos, então, uma renovação pós-moderna/pós…
Accountability e intensificação do trabalho docente no Ensino Médio Integral de Pernambuco
In this paper, we present partial results of the research Teaching Work and Full-time Education in High School. The aim was to identify the processes of accountability in a full-time education program (Programa de Educao Integral -PEI), implemented in Pernambuco's Reference Schools of high school, and their influences on the conditions of the teaching work. Through document analysis, we infer that the choice made by Pernambuco's government is anc…
A hegemonia às avessas no Programa Mais Educação
Analisa a concepção de educação integral do Programa Mais Educação, nova estratégia do governo federal para a educação integral em tempo integral na escola pública brasileira. Por meio da análise de documentos que fundamentam o programa, constatamos uma concepção intercultural, assentada numa gestão intersetorial e sistêmica, instrumentos de democratização e inovação capazes de melhorar a qualidade da educação
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Variação e mudança
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O Programa de Educação Integral no Ensino Médio Regular em Pernambuco e suas utilizações
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Eufemismos
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