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Profiles of educational systems of countries participating in practical skills testing

Datos Bibliográficos

ID20348596
AutoresZoltán Báthory, Peter Vari, Pinchas Tamir (Hebrew University of Jerusalem), Masao Miyake (National Institute for Educational Policy Research), Im In-Jae, Yeoh Oon Chye, Willard Jacobson (Columbia University), Rodney L Doran (University at Buffalo, State University of New York), June Miller (Stony Brook University)
Año1992
Volumen18
Número3
Páginas301-318
Fecha de publicación1992-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaStudies In Educational Evaluation (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0191-491X • E-ISSN: 1879-2529
EditorialElsevier BV (PUBLISHER)
DOI10.1016/0191-491x(92)90004-w
OpenAlexW2011046369
IdiomaEN

Educational testing · Mathematics education · Medical education · Pedagogy · Standardized test · Education in Diverse Contexts · Higher Education Learning Practices · Medicine · Psychology

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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