Are School Districts Responding to a Nation at Risk
Datos Bibliográficos
| ID | 9728642 |
|---|---|
| Autores | Robert K Wimpelberg (Tulane University, autor de correspondencia), Rick Ginsberg (0000-0001-7109-0144, University of New Orleans) |
| Año | 1985 |
| Volumen | 17 |
| Número | 2 |
| Páginas | 186-203 |
| Fecha de publicación | 1985-02-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Education and Urban Society (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0013-1245 • E-ISSN: 1552-3535 |
| Editorial | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1177/0013124585017002007 |
| OpenAlex | W2059992987 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 1 |
| Referencias citadas | 8 |
Economic growth · Economics · Mathematics education · Sociology · Educational Practices and Policies · Psychology · Service-Learning and Community Engagement · Teacher Education and Leadership Studies
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,03 |
| Intervalo de citas | 1996 - 1996 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 1 |