Liane Hentschke
Biographic Data
| ID | 1000189 |
|---|---|
| NAME | Liane Hentschke |
| GIVEN NAMES | Liane |
| FAMILY NAME | Hentschke |
| SIGNATURE | HENTSCHKE L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| H-INDEX | 0 |
Um perfil de formação e de atuação de professores de piano de Porto Alegre
This paper presents the results of a cross-sectional survey conducted with 104 piano teachers in Porto Alegre (Brazil). Concerning the professional training, about 60% of the interviewed teachers possessed an academic degree in Music, and less than half of them were Piano undergraduates. Most of the teachers considered that they have learned how to teach within their daily practice and one third followed the model provided by their previous piano…
Um perfil de formação e de atuação de professores de piano de Porto Alegre
Este trabalho apresenta os resultados de um survey interseccional realizado com 104 professores de piano atuantes de Porto Alegre. Com relação à formação, cerca de 60% dos professores pesquisados possuem uma formação acadêmica na área de Música e menos da metade cursou o Bacharelado em Piano. A maioria dos professores considera ter aprendido a ensinar na prática e um terço da amostra alega seguir o modelo de seus professores. Quanto à atuação, os…
A perspectiva pragmática nas pesquisas sobre prática instrumental: Condições e implicações procedimentais
Pesquisas em prática instrumental evidenciam tendências que expressam certos aspectos de racionalidade calculada da ação e apontam para uma perspectiva pragmática de engajamento pessoal frente às situações de prática. Sistematizações sobre modos intencionais de proceder na prática instrumental em conexão com níveis de especialização músico-instrumental encontram-se não somente nos resultados dessas pesquisas, mas também implícitos nos conceitos d…
A perspectiva pragmática nas pesquisas sobre prática instrumental: Condições E Implicações Procedimentais
Research in instrumental practice has shown some trends that express certain aspects of calculated rationality, and point out to a pragmatic regime of personal commitment during practice. The systematization of the intentional procedures of the performer in order to improve and to refine one’s music expertise level is present in research as well as in the concepts of instrumental practice. Thus, the present article discusses the nature and the go…
Motivação para aprender música em espaços escolares e não-escolares
Este artigo apresenta o resultado da amostra brasileira da pesquisa internacional intitulada "Os significados da música para crianças e adolescentes em atividades musicais escolares e não-escolares". Essa pesquisa teve o objetivo de investigar a importância e o significado atribuído pelos alunos às atividades musicais desenvolvidas em ambientes escolares e não-escolares. O método consistiu em um survey envolvendo 21.975 alunos de oito países (Bra…
Práticas de aprendizagem musical em três bandas de rock
This article presents part of the results of the research project entitled "Articulation of music pedagogical process outside the formal school setting: a multicase study in Porto Alegre, RS". The aim is to analyze specific musical practices of three rock bands in Brazil. Within this process we investigated the ways in which they develop activities such as composition, listening, performance as well as the practice of rehearsal and choice of repe…
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Práticas de aprendizagem musical em três bandas de rock
This article presents part of the results of the research project entitled "Articulation of music pedagogical process outside the formal school setting: a multicase study in Porto Alegre, RS". The aim is to analyze specific musical practices of three rock bands in Brazil. Within this process we investigated the ways in which they develop activities such as composition, listening, performance as well as the practice of rehearsal and choice of repe…
Um perfil de formação e de atuação de professores de piano de Porto Alegre
This paper presents the results of a cross-sectional survey conducted with 104 piano teachers in Porto Alegre (Brazil). Concerning the professional training, about 60% of the interviewed teachers possessed an academic degree in Music, and less than half of them were Piano undergraduates. Most of the teachers considered that they have learned how to teach within their daily practice and one third followed the model provided by their previous piano…
Um perfil de formação e de atuação de professores de piano de Porto Alegre
Este trabalho apresenta os resultados de um survey interseccional realizado com 104 professores de piano atuantes de Porto Alegre. Com relação à formação, cerca de 60% dos professores pesquisados possuem uma formação acadêmica na área de Música e menos da metade cursou o Bacharelado em Piano. A maioria dos professores considera ter aprendido a ensinar na prática e um terço da amostra alega seguir o modelo de seus professores. Quanto à atuação, os…
A perspectiva pragmática nas pesquisas sobre prática instrumental: Condições e implicações procedimentais
Pesquisas em prática instrumental evidenciam tendências que expressam certos aspectos de racionalidade calculada da ação e apontam para uma perspectiva pragmática de engajamento pessoal frente às situações de prática. Sistematizações sobre modos intencionais de proceder na prática instrumental em conexão com níveis de especialização músico-instrumental encontram-se não somente nos resultados dessas pesquisas, mas também implícitos nos conceitos d…
A perspectiva pragmática nas pesquisas sobre prática instrumental: Condições E Implicações Procedimentais
Research in instrumental practice has shown some trends that express certain aspects of calculated rationality, and point out to a pragmatic regime of personal commitment during practice. The systematization of the intentional procedures of the performer in order to improve and to refine one’s music expertise level is present in research as well as in the concepts of instrumental practice. Thus, the present article discusses the nature and the go…
Motivação para aprender música em espaços escolares e não-escolares
Este artigo apresenta o resultado da amostra brasileira da pesquisa internacional intitulada "Os significados da música para crianças e adolescentes em atividades musicais escolares e não-escolares". Essa pesquisa teve o objetivo de investigar a importância e o significado atribuído pelos alunos às atividades musicais desenvolvidas em ambientes escolares e não-escolares. O método consistiu em um survey envolvendo 21.975 alunos de oito países (Bra…
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