Fernanda Ribeiro Lima
Biographic Data
| ID | 1002414 |
|---|---|
| NAME | Fernanda Ribeiro Lima |
| GIVEN NAMES | Fernanda Ribeiro |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA F R |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| ORCID | 0000-0002-1372-5444 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Projeto Multiplicando Saberes
O presente artigo apresenta uma análise aprofundada do Projeto Multiplicando Saberes, desenvolvido em 2022 no município de Timbiras/MA, com foco na aprendizagem cooperativa e no fortalecimento do ensino da Matemática. O estudo descreve os objetivos, a metodologia e os resultados obtidos a partir da avaliação bimestral dos alunos participantes, buscando identificar avanços e desafios no processo de ensino-aprendizagem. Foram analisadas as médias d…
Educação para o consumo em livros didáticos de Língua Portuguesa do Novo Ensino Médio
The objective of this study is to analyze how discourses about education for consumption are constituted in Textbooks (LD) of Portuguese Language (LP) of the New Middle School (NEM). To do so, we resort to the theoretical subsidies of Michel Foucault, about discourse and power, as well as authors who reflect on education for consumption, such as Gomes (2006) and Medina and Santos (1999). The corpus of analysis comprises two textbooks of LP, appro…
Avaliação da conduta médica e da interação em consultas clínicas sob a ótica de pacientes
This article aims to identify and discuss how patients evaluate medical conduct and their interactions during the communicative event of a clinical consultation inside the office. The discussion takes on a textual and socio-cognitive character arising from Textual Linguistics (TL), under the bias of the socio-cognitive study of the text, understood as a form of social cognition. In this sense, reflections are developed more specifically on assess…
Potencialidades didático-pedagógicas do webdocumentário em contextos educacionais
O webdocumentário, enquanto gênero digital emergente, mescla recursos semióticos, tais como visuais e sonoros, além de elementos interativos, integrando características narrativas e jornalísticas dos documentários cinematográficos e televisivos tradicionais com as estratégias características da comunicação por internet, gerando produtos audiovisuais inovadores, tanto do ponto de vista estético quanto informacional. Cada vez mais populares, os web…
Fracasso escolar no Ensino Médio de uma escola do campo
A educação no Brasil enfrenta diversos problemas, dentre eles, o fracasso escolar no Ensino Médio, cujas dimensões causam preocupação na comunidade escolar. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo analisar as concepções de estudantes e de professores do Ensino Médio da Unidade Escolar José Rodrigues da Silva sobre o fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual se utilizou o questionário como técnica e instrumento de …
Sentimentos de insegurança na personagem Lenu, em A amiga genial, de Elena Ferrante
Este estudo situa-se no campo da Linguística Textual (LT), assumindo uma abordagem sociocognitivista, conforme os princípios teóricos dos estudos críticos do discurso de van Dijk (2012, 2016), que envolvem a relação linguagem, discurso, contexto e cognição. A proposta objetiva analisar cenas que evidenciem possíveis sentimentos de insegurança, apresentados pela personagem Lenu, em diferentes momentos da narrativa literária: A amiga genial, de Ele…
Experiências de mulheres lésbicas e atitudes de profissionais de enfermagem nos serviços de saúde
Buscou-se investigar as atitudes de profissionais de enfermagem frente aos cuidados voltados às mulheres lésbicas e as experiências vivenciadas por estas nos serviços de saúde, apoiadas na literatura nacional e internacional, além de construir uma síntese interpretativa da literatura à luz de Bourdieu. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, cuja amostra de 40 artigos foi selecionada nas bases PubMed, Scopus, LILACS e BDENF, no período…
Ler e avaliar
Book review
Planejamento de ensino e aprendizagem na Educação Superior
Este estudo trata acerca do planejamento de ensino e aprendizagem na educação superior, com enfoque no ato dialógico da teoria com a prática docente. Essa temática ganha importância no contexto atual, quando novas lógicas se definem na construção de conhecimentos e na formação humana. Nesse processo, o trabalho pedagógico pressupõe um diagnóstico como etapa inicial do planejamento e sua execução, o que mostra a importância no exercício da docênci…
Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa
O presente artigo objetiva apresentar uma viso acerca dos desafios dos educadores e as contribuies das tecnologias educacionais no ensino de Lngua Inglesa (LI)
Formação, Identidade E Carreira Docente
O objetivo deste estudo é discutir sobre formação, identidade e carreira docente como elementos articulados e estruturantes do processo educativo, a partir de um enfoque sócio-histórico. A articulação entre esses eixos considera as relações de pertencimento e reelaboração constante da imagem de si, em parceria com o outro, construídas pelo professor, no constate diálogo, interação e aprendizagem colaborativa, que legitimam sua trajetória profissi…
Os Significados De Alfabetização E Letramento Para O Professor Alfabetizador
Os debates sobre a formação docente para a educação básica ganham diferentes contornos na atualidade. Pensar em modelos que atendam as expectativas de alfabetizar e letrar é atender a uma proposta de inclusão social, pois rompem barreiras de um sistema de alfabetização mecânica e tradicional. Na prática, muitos obstáculos precisam ser superarados. Uma das principais é a que origina o questionamento deste estudo: Qual é a relação de conflito entre…
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