Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa

Cenários contemporâneos

Bibliographic Data

ID19575802
AuthorsHelenilson Ferreira de Sousa (Universidade Estadual do Piauí, corresponding author), Fernanda Ribeiro Lima (0000-0002-1372-5444, Universidade Federal do Piauí)
Year2018
Volume4
Issue2
Pages218-235
Publication date2018-07-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista EntreLinguas (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2447-3529 • E-ISSN: 2447-4045
PublisherRevista EntreLinguas (PUBLISHER)
DOI10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.10969
OpenAlexW2903222384
LanguagePT
Citations received1
References cited1

O presente artigo objetiva apresentar uma viso acerca dos desafios dos educadores e as contribuies das tecnologias educacionais no ensino de Lngua Inglesa (LI)

Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy

  • Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa

    Open Access•Helenilson Ferreira de Sousa, Fernanda Ribeiro Lima•Revista EntreLinguas•2018

  • Os desafios docentes e as contribuições das tecnologias educacionais no ensino e aprendizagem de língua inglesa

    Open Access•Helenilson Ferreira de Sousa, Fernanda Ribeiro Lima•Revista EntreLinguas•2018

Citations per year0.13
Citation span2018 - 2018 (1)
Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae