Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Alejandra Rosalia Intriago Cedeño

Biographic Data

ID10186742
NAMEAlejandra Rosalia Intriago Cedeño
GIVEN NAMESAlejandra Rosalia Intriago
FAMILY NAMECedeño
SIGNATURECEDEÑO A R I
AFFILIATIONSUniversidad Estatal de Milagro
ORCID0009-0003-2411-2226
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Estrategias activas para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica media

    Open Access•Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Gema Lilibeth Andrade Rosado et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Este estudio tuvo como objetivo analizar la eficacia de estrategias activas y recursos tecnológicos para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica Media. Se identificó como problema principal la baja capacidad de los estudiantes para identificar ideas principales e inferir significados, atribuida al uso de metodologías tradicionales y la falta de herramientas pedagógicas innovadoras. La metodología adoptó un enfoque cuanti…

  • Innovación en la gestión educativa

    Open Access•Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Leida Yanet Álava Montesdeoca et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la innovación en la gestión educativa a través de un mapeo de revisión sistemática para conocer las tendencias actuales, los enfoques más efectivos y los desafíos asociados a su implementación. Se utilizó un diseño cualitativo de tipo descriptivo, no experimental y analítico, siguiendo el método PRISMA, lo que resultó en la identificación de 20 unidades de análisis. Los resultados de la revisión sis…

  • Conductas agresivas en niños y niñas de preparatoria derivadas del uso inadecuado de videojuegos

    Open Access•Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Merly Liliane Zambrano Cedeño et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El estudio tuvo como objetivo principal analizar las conductas agresivas en niños y niñas de preparatoria derivadas del uso inadecuado de videojuegos en la Unidad Educativa Elías Cedeño Jerves. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva, no experimental, correlacional, transversal, instrumental y de campo. Los participantes incluyeron 50 estudiantes y 70 padres de familia, quienes participaron de manera voluntaria. Los resultados destaca…

No prominent works on this page.

  • Conductas agresivas en niños y niñas de preparatoria derivadas del uso inadecuado de videojuegos

    Open Access•Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Merly Liliane Zambrano Cedeño et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El estudio tuvo como objetivo principal analizar las conductas agresivas en niños y niñas de preparatoria derivadas del uso inadecuado de videojuegos en la Unidad Educativa Elías Cedeño Jerves. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva, no experimental, correlacional, transversal, instrumental y de campo. Los participantes incluyeron 50 estudiantes y 70 padres de familia, quienes participaron de manera voluntaria. Los resultados destaca…

  • Estrategias activas para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica media

    Open Access•Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Gema Lilibeth Andrade Rosado et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Este estudio tuvo como objetivo analizar la eficacia de estrategias activas y recursos tecnológicos para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica Media. Se identificó como problema principal la baja capacidad de los estudiantes para identificar ideas principales e inferir significados, atribuida al uso de metodologías tradicionales y la falta de herramientas pedagógicas innovadoras. La metodología adoptó un enfoque cuanti…

  • Innovación en la gestión educativa

    Open Access•Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Leida Yanet Álava Montesdeoca et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente trabajo tuvo como objetivo analizar la innovación en la gestión educativa a través de un mapeo de revisión sistemática para conocer las tendencias actuales, los enfoques más efectivos y los desafíos asociados a su implementación. Se utilizó un diseño cualitativo de tipo descriptivo, no experimental y analítico, siguiendo el método PRISMA, lo que resultó en la identificación de 20 unidades de análisis. Los resultados de la revisión sis…

Art (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 work) · Child Development and Digital Technology (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Educational theories and practices (1 work) · Impact of Technology on Adolescents (1 work) · Literacy and Educational Practices (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae