Victor José Machado De Oliveira
Biographic Data
| ID | 1021834 |
|---|---|
| NAME | Victor José Machado De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Victor José Machado |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA V J M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Amazonas |
| ORCID | 0000-0001-7389-9457 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 18 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 18 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Viabilidade e aceitabilidade de ações de promoção da atividade física e saúde sob ótica de diferentes atores da escola
O estudo objetivou comparar a percepção de aceitabilidade e viabilidade de diferentes atores da escola sobre ações de promoção de atividade física e saúde baseadas na estratégia da Escola Promotora da Saúde, da Organização Mundial da Saúde (EPS-OMS). Estudo transversal com amostragem intencional das cinco regiões do Brasil. Foi utilizada a estratégia de “bola de neve”. Uma lista padronizada com ações das oito categorias da EPS-OMS foi empregada, …
Physical activity and salutogenesis
This essay aims to broaden the dialogue between physical activity (PA) and health by a salutogenesis-oriented concept, which emphasizes the origins of health, as opposed to the pathogenic model, which focuses on the origin of diseases. It presents the foundations of the theory, created by Aaron Antonovsky, whose health promotion model is centered on the sense of coherence (SOC), which consists of significance, comprehensibility, and manageability…
Actividad física y salutogénesis
Este ensayo busca ampliar el diálogo entre la actividad física (AF) y la salud a partir de un concepto orientado a la salutogénesis (origen de la salud) que tensiona el modelo patogénico (origen de las enfermedades). Se presentan los fundamentos principales de la teoría, creada por Aaron Antonovsky, cuyo modelo de promoción de la salud se centra en el pilar del sentido de coherencia (SCo), que se constituye por la significación, la comprensibilid…
Atividade física e salutogênese
Este ensaio busca ampliar o diálogo entre atividade física (AF) e saúde a partir de um conceito orientado na salutogênese (origens das saúdes) que tensiona o modelo patogênico (origem das doenças). Apresentam-se os principais fundamentos da teoria, criada por Aaron Antonovsky, cujo modelo de promoção da saúde centra-se no pilar do senso de coerência (SCo), que é constituído pela significância, compreensibilidade e capacidade de gerenciamento. Dep…
Mapeamento das práticas corporais e atividades físicas no programa Ciência na Escola - Amazonas/Brasil (2020-2023)
Mapeou-se os projetos vinculados às práticas corporais e atividades físicas (PCAF) no Programa Ciência na Escola da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas. Foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, documental, exploratória e descritiva dos projetos aprovados entre 2020 e 2023. A análise por frequência total e relativa indicou um aumento no número total de projetos no período. Os projetos relacionados às PCAF não seguiram a tendência…
Active Ageing in a Vulnerable Context
Life expectancy has increased, however, living in vulnerable contexts does not necessarily mean living well and aging actively. In this study, we investigated active and healthy ageing in a vulnerable context of Northern Brazil from a salutogenic perspective. Qualitative research was conducted focusing on the life story of Mr. Moa (81 years old), whose biographical narrative was examined through a thematic analysis. Mr. Moa ́s life experiences in…
Educação Física Escolar Relacionada À Saúde
Esta revisão de escopo objetivou mapear os estudos que abordam a Educação Física escolar e sua relação com a saúde no Brasil. Buscou-se por estudos em oito bases de dados eletrônicas que avaliaram as ações pedagógicas relacionadas a educação para a saúde na Educação Física escolar. O processo de seleção foi feito por pares independentes. Uma síntese temática foi adotada. De 2.157 títulos, 13 foram incluídos. Eles foram publicados entre 2007 - 202…
Imaginary about school physical education in the countryside of Amazonas
We have tried to know the imaginary about School Physical Education (P.E.) in five towns in the countryside of Amazonas, Brazil. We conducted an exploratory field research. We interviewed. 53 people, among teachers, managers, and pedagogical staff, followed by content analysis. The results point out that the imaginary encompasses: a sporting hegemony; dichotomies between body/mind and theory/practice centered in Cartesian rationality; a conceptio…
Imaginários sobre a educação física escolar no interior do Amazonas
Buscamos conhecer os imaginários acerca da Educação Física (EF) escolar em cinco municípios do interior do Amazonas. Foi conduzida uma pesquisa de campo exploratória, na qual entrevistamos 53 pessoas, entre professores, gestores e equipe pedagógica, e procedemos uma análise de conteúdo. Os resultados apontam que os imaginários compreendem: uma hegemonia esportiva; dicotomias entre corpo/mente e teoria/prática centradas na racionalidade cartesiana…
O rio da vida na pesquisa-intervenção com crianças em vulnerabilidade social
Um ensaio reflexivo é guiado sobre os processos de investigação com crianças em situação de vulnerabilidade social e/ou que tiveram seus direitos violados. Como inspiração teórico-metodológica nos pautamos na teoria da Salutogênese e na metáfora do rio da vida. Empiricamente, apoiamo-nos no livro “Margaridas: histórias de superação” como fonte de relatos de crianças atendidas em um projeto social em Manaus/AM. O direito à fala e à produção imagét…
Narrativas (auto)biográficas sobre o aprendizado da docência universitária na Educação Física
Objetiva narrar as experiências (auto)biográficas na disciplina de “Docência Supervisionada” de dois pós-graduandos, buscando refletir sobre a docência no Ensino Superior. Infere que tal disciplina pode colaborar com a constituição do “ser professor
A formação docente voltada à diversidade étnico-racial nos Planos Nacional e Estadual de educação do Amazonas
No âmbito dos direitos humanos, a educação para a cidadania é tida como mecanismo fundamental de inclusão e transformação social, especialmente em um estado como o Amazonas, caracterizado por abrigar uma variedade de etnias. Sendo assim, o presente artigo teve por objetivo discutir as diretrizes educacionais voltadas à formação docente para a promoção da diversidade étnico-racial nesse território. Para tanto, empreendeu-se pesquisa de natureza qu…
Práticas corporais e atividades físicas como fator de resistência na história de vida de uma idosa
Objetivamos investigar a história de vida de uma idosa e observar se as práticas corporais e atividades físicas (PCAF) aparecem como fator de resistência. Foi conduzido um estudo qualitativo caracterizado como história de vida, com uma idosa de 78 anos de idade. A partir de uma entrevista em profundidade, aberta e não-estruturada, produziram-se os dados que foram tratados com a análise de conteúdo. Identificamos fatores de resistência como sentid…
Concepções de professores de Educação Física do município de Lábrea/AM acerca do tema da saúde
Objetivou-se investigar as percepções de alguns professores de Educação Física (EF) acerca do conceito e do tema saúde nas aulas de EF escolar. Uma pesquisa qualitativa e de campo foi desenvolvida no Município de Lábrea/AM. Realizou-se entrevista semiestruturada remotamente com sete professores. O conceito de saúde mencionado é o da Organização Mundial da Saúde. Porém, ambiguamente, as narrativas operam com uma visão restrita/negativa e comportam…
Presenças E Ênfases Do Tema Da Saúde Nos Currículos De Formação Em Educação Física
O texto apresenta um recorte de investigação dos currículos de Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo, cujo objetivo é apresentar subsídios para o uso dos conceitos presenças e ênfases para a análise curricular sobre o tema da saúde em cursos de EF. Os dados foram produzidos a partir de documentos curriculares do bacharelado e da licenciatura, entrevistas com dez professores, curríc…
A saúde nos currículos de educação física em uma universidade pública
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa realizada de 2016 a 2018 que procurou investigar as configurações atuais do tema da saúde nos currículos de formação em educação física de uma universidade pública no Espírito Santo. A pesquisa contou com análise documental dos projetos pedagógicos de curso (licenciatura e bacharelado) e entrevistas semiestruturadas com sete professores que participaram das reformulações curriculares desses cursos. …
Relações Da Educação Física Com O Programa Saúde Na Escola
Trata do tema da educação para a saúde em escolas públicas no município de Vitória/ES a partir do Programa Saúde na Escola (PSE) e suas relações com a Educação Física (EF). Um levantamento revelou a inexistência de projetos sobre o tema da saúde vinculados à EF. Isso ensejou o desenvolvimento de um projeto de formação continuada com seis professores de EF desta rede, a partir dos princípios da pesquisa-ação. De acordo com os dados produzidos e ap…
O Cotidiano Da Educação Infantil E a Presença Da Educação Física Na Poética De Ser Criança
Este estudo é fruto das atividades desenvolvidas no Estágio Curricular Supervisionado e tem por objetivo apresentar as experiências obtidas durante o percurso do mesmo discutindo a presença da educação física no cotidiano da educação infantil num Centro Municipal de Educação Infantil no município de Cariacica/ES. A metodologia utilizada pautou-se na natureza qualitativa configurando-se na aplicação de nove intervenções a uma turma de vinte crianç…
O rio da vida na pesquisa-intervenção com crianças em vulnerabilidade social
Um ensaio reflexivo é guiado sobre os processos de investigação com crianças em situação de vulnerabilidade social e/ou que tiveram seus direitos violados. Como inspiração teórico-metodológica nos pautamos na teoria da Salutogênese e na metáfora do rio da vida. Empiricamente, apoiamo-nos no livro “Margaridas: histórias de superação” como fonte de relatos de crianças atendidas em um projeto social em Manaus/AM. O direito à fala e à produção imagét…
Presenças E Ênfases Do Tema Da Saúde Nos Currículos De Formação Em Educação Física
O texto apresenta um recorte de investigação dos currículos de Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo, cujo objetivo é apresentar subsídios para o uso dos conceitos presenças e ênfases para a análise curricular sobre o tema da saúde em cursos de EF. Os dados foram produzidos a partir de documentos curriculares do bacharelado e da licenciatura, entrevistas com dez professores, curríc…
O Cotidiano Da Educação Infantil E a Presença Da Educação Física Na Poética De Ser Criança
Este estudo é fruto das atividades desenvolvidas no Estágio Curricular Supervisionado e tem por objetivo apresentar as experiências obtidas durante o percurso do mesmo discutindo a presença da educação física no cotidiano da educação infantil num Centro Municipal de Educação Infantil no município de Cariacica/ES. A metodologia utilizada pautou-se na natureza qualitativa configurando-se na aplicação de nove intervenções a uma turma de vinte crianç…
Relações Da Educação Física Com O Programa Saúde Na Escola
Trata do tema da educação para a saúde em escolas públicas no município de Vitória/ES a partir do Programa Saúde na Escola (PSE) e suas relações com a Educação Física (EF). Um levantamento revelou a inexistência de projetos sobre o tema da saúde vinculados à EF. Isso ensejou o desenvolvimento de um projeto de formação continuada com seis professores de EF desta rede, a partir dos princípios da pesquisa-ação. De acordo com os dados produzidos e ap…
A saúde nos currículos de educação física em uma universidade pública
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa realizada de 2016 a 2018 que procurou investigar as configurações atuais do tema da saúde nos currículos de formação em educação física de uma universidade pública no Espírito Santo. A pesquisa contou com análise documental dos projetos pedagógicos de curso (licenciatura e bacharelado) e entrevistas semiestruturadas com sete professores que participaram das reformulações curriculares desses cursos. …
Presenças E Ênfases Do Tema Da Saúde Nos Currículos De Formação Em Educação Física
O texto apresenta um recorte de investigação dos currículos de Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo, cujo objetivo é apresentar subsídios para o uso dos conceitos presenças e ênfases para a análise curricular sobre o tema da saúde em cursos de EF. Os dados foram produzidos a partir de documentos curriculares do bacharelado e da licenciatura, entrevistas com dez professores, curríc…
Práticas corporais e atividades físicas como fator de resistência na história de vida de uma idosa
Objetivamos investigar a história de vida de uma idosa e observar se as práticas corporais e atividades físicas (PCAF) aparecem como fator de resistência. Foi conduzido um estudo qualitativo caracterizado como história de vida, com uma idosa de 78 anos de idade. A partir de uma entrevista em profundidade, aberta e não-estruturada, produziram-se os dados que foram tratados com a análise de conteúdo. Identificamos fatores de resistência como sentid…
Concepções de professores de Educação Física do município de Lábrea/AM acerca do tema da saúde
Objetivou-se investigar as percepções de alguns professores de Educação Física (EF) acerca do conceito e do tema saúde nas aulas de EF escolar. Uma pesquisa qualitativa e de campo foi desenvolvida no Município de Lábrea/AM. Realizou-se entrevista semiestruturada remotamente com sete professores. O conceito de saúde mencionado é o da Organização Mundial da Saúde. Porém, ambiguamente, as narrativas operam com uma visão restrita/negativa e comportam…
O rio da vida na pesquisa-intervenção com crianças em vulnerabilidade social
Um ensaio reflexivo é guiado sobre os processos de investigação com crianças em situação de vulnerabilidade social e/ou que tiveram seus direitos violados. Como inspiração teórico-metodológica nos pautamos na teoria da Salutogênese e na metáfora do rio da vida. Empiricamente, apoiamo-nos no livro “Margaridas: histórias de superação” como fonte de relatos de crianças atendidas em um projeto social em Manaus/AM. O direito à fala e à produção imagét…
Narrativas (auto)biográficas sobre o aprendizado da docência universitária na Educação Física
Objetiva narrar as experiências (auto)biográficas na disciplina de “Docência Supervisionada” de dois pós-graduandos, buscando refletir sobre a docência no Ensino Superior. Infere que tal disciplina pode colaborar com a constituição do “ser professor
A formação docente voltada à diversidade étnico-racial nos Planos Nacional e Estadual de educação do Amazonas
No âmbito dos direitos humanos, a educação para a cidadania é tida como mecanismo fundamental de inclusão e transformação social, especialmente em um estado como o Amazonas, caracterizado por abrigar uma variedade de etnias. Sendo assim, o presente artigo teve por objetivo discutir as diretrizes educacionais voltadas à formação docente para a promoção da diversidade étnico-racial nesse território. Para tanto, empreendeu-se pesquisa de natureza qu…
Mapeamento das práticas corporais e atividades físicas no programa Ciência na Escola - Amazonas/Brasil (2020-2023)
Mapeou-se os projetos vinculados às práticas corporais e atividades físicas (PCAF) no Programa Ciência na Escola da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas. Foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, documental, exploratória e descritiva dos projetos aprovados entre 2020 e 2023. A análise por frequência total e relativa indicou um aumento no número total de projetos no período. Os projetos relacionados às PCAF não seguiram a tendência…
Active Ageing in a Vulnerable Context
Life expectancy has increased, however, living in vulnerable contexts does not necessarily mean living well and aging actively. In this study, we investigated active and healthy ageing in a vulnerable context of Northern Brazil from a salutogenic perspective. Qualitative research was conducted focusing on the life story of Mr. Moa (81 years old), whose biographical narrative was examined through a thematic analysis. Mr. Moa ́s life experiences in…
Educação Física Escolar Relacionada À Saúde
Esta revisão de escopo objetivou mapear os estudos que abordam a Educação Física escolar e sua relação com a saúde no Brasil. Buscou-se por estudos em oito bases de dados eletrônicas que avaliaram as ações pedagógicas relacionadas a educação para a saúde na Educação Física escolar. O processo de seleção foi feito por pares independentes. Uma síntese temática foi adotada. De 2.157 títulos, 13 foram incluídos. Eles foram publicados entre 2007 - 202…
Imaginary about school physical education in the countryside of Amazonas
We have tried to know the imaginary about School Physical Education (P.E.) in five towns in the countryside of Amazonas, Brazil. We conducted an exploratory field research. We interviewed. 53 people, among teachers, managers, and pedagogical staff, followed by content analysis. The results point out that the imaginary encompasses: a sporting hegemony; dichotomies between body/mind and theory/practice centered in Cartesian rationality; a conceptio…
Imaginários sobre a educação física escolar no interior do Amazonas
Buscamos conhecer os imaginários acerca da Educação Física (EF) escolar em cinco municípios do interior do Amazonas. Foi conduzida uma pesquisa de campo exploratória, na qual entrevistamos 53 pessoas, entre professores, gestores e equipe pedagógica, e procedemos uma análise de conteúdo. Os resultados apontam que os imaginários compreendem: uma hegemonia esportiva; dicotomias entre corpo/mente e teoria/prática centradas na racionalidade cartesiana…
Physical activity and salutogenesis
This essay aims to broaden the dialogue between physical activity (PA) and health by a salutogenesis-oriented concept, which emphasizes the origins of health, as opposed to the pathogenic model, which focuses on the origin of diseases. It presents the foundations of the theory, created by Aaron Antonovsky, whose health promotion model is centered on the sense of coherence (SOC), which consists of significance, comprehensibility, and manageability…
Actividad física y salutogénesis
Este ensayo busca ampliar el diálogo entre la actividad física (AF) y la salud a partir de un concepto orientado a la salutogénesis (origen de la salud) que tensiona el modelo patogénico (origen de las enfermedades). Se presentan los fundamentos principales de la teoría, creada por Aaron Antonovsky, cuyo modelo de promoción de la salud se centra en el pilar del sentido de coherencia (SCo), que se constituye por la significación, la comprensibilid…
Atividade física e salutogênese
Este ensaio busca ampliar o diálogo entre atividade física (AF) e saúde a partir de um conceito orientado na salutogênese (origens das saúdes) que tensiona o modelo patogênico (origem das doenças). Apresentam-se os principais fundamentos da teoria, criada por Aaron Antonovsky, cujo modelo de promoção da saúde centra-se no pilar do senso de coerência (SCo), que é constituído pela significância, compreensibilidade e capacidade de gerenciamento. Dep…
Viabilidade e aceitabilidade de ações de promoção da atividade física e saúde sob ótica de diferentes atores da escola
O estudo objetivou comparar a percepção de aceitabilidade e viabilidade de diferentes atores da escola sobre ações de promoção de atividade física e saúde baseadas na estratégia da Escola Promotora da Saúde, da Organização Mundial da Saúde (EPS-OMS). Estudo transversal com amostragem intencional das cinco regiões do Brasil. Foi utilizada a estratégia de “bola de neve”. Uma lista padronizada com ações das oito categorias da EPS-OMS foi empregada, …
Humanities (10 works) · Philosophy (9 works) · Physical Education and Gymnastics (6 works) · Physical Education and Sports Studies (6 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Health, psychology, and well-being (4 works) · Medicine (4 works) · Political science (4 works) · Psychology (4 works) · School Health and Nursing Education (4 works)