Camila De Araújo Beraldo Ludovice
Biographic Data
| ID | 1069547 |
|---|---|
| NAME | Camila De Araújo Beraldo Ludovice |
| GIVEN NAMES | Camila De Araújo Beraldo |
| FAMILY NAME | Ludovice |
| SIGNATURE | LUDOVICE C A B |
| AFFILIATIONS | Universidade de Franca |
| ORCID | 0000-0002-5998-7597 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Dialogismo E Gêneros Discursivos Em Sala De Aula
Neste artigo, pretendemos verificar o quanto a perspectiva bakhtiniana de língua pode favorecer o ensino dos gêneros discursivos em sala de aula pelo viés dialógico. Para tanto, elaboramos uma proposta de atividade que une gêneros discursivos que dialogam entre si por meio da mesma temática e que circulam amplamente em situações reais de comunicação. Exploraremos, em um primeiro momento, o gênero discursivo Cupom Fiscal, por estar tão presente na…
O gênero proposta de redação e o ato responsivo nas temáticas redacionais do Enem
O presente artigo tem como objetivo demonstrar, por meio de duas propostas de redação do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM, dos anos de 2011 e 2018, as relações dialógicas que se estabelecem entre as propostas e os contextos histórico, social e cultural, em momentos distintos. A pesquisa demonstrou que, embora os exames tenham uma intercorrência temporal de quase uma década, ambas se dão sob impacto relevante da internet. Todavia, a primeira …
O consenso entre as vozes dialógicas das DCNs para o uso das tecnologias digitais na formação docente
Esta pesquisa tem como objetivo investigar como se dá a formação do docente no que se refere ao trabalho com as tecnologias digitais e propor alguns princípios para uma proposta de ensino dessas tecnologias à luz das reflexões de Bakhtin e seu Círculo. Para isso, concentra-se na caracterização de um documento oficial normativo como um gênero do discurso e na verificação do modo como se travam nele as relações dialógicas para o tema apresentado. S…
Ensino de gramática e interação na perspectiva Bakhtiniana
Este trabalho tem por objetivo analisar as contribuições que podem ser dadas pelas reflexões de Mikhail Bakhtin (2010, 2013), em sua obra recentemente traduzida, para o ensino de gramática escolar, em especial, da análise sintática, associado ao ensino da estilística. Ele foi um filósofo preocupado com as relações entre o homem e suas interlocuções sociais por meio da linguagem, assim, as considerações filosóficas de Bakhtin podem fundamentar um …
Imagina a festa
Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos e as relações dialógicas da paródia e do anúncio publicitário da Brahma, que fez referência à Copa do Mundo de 2014 no Brasil. A dinâmica que organiza a sociedade só pode ser compreendida com um olhar atento em direção às articulações entre publicidade, mídia e consumo, uma vez que está constantemente impregnado o conteúdo da vida urbana. Assim, inspirada no comercial de TV, a paródia, que tev…
No prominent works on this page.
Imagina a festa
Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos e as relações dialógicas da paródia e do anúncio publicitário da Brahma, que fez referência à Copa do Mundo de 2014 no Brasil. A dinâmica que organiza a sociedade só pode ser compreendida com um olhar atento em direção às articulações entre publicidade, mídia e consumo, uma vez que está constantemente impregnado o conteúdo da vida urbana. Assim, inspirada no comercial de TV, a paródia, que tev…
O consenso entre as vozes dialógicas das DCNs para o uso das tecnologias digitais na formação docente
Esta pesquisa tem como objetivo investigar como se dá a formação do docente no que se refere ao trabalho com as tecnologias digitais e propor alguns princípios para uma proposta de ensino dessas tecnologias à luz das reflexões de Bakhtin e seu Círculo. Para isso, concentra-se na caracterização de um documento oficial normativo como um gênero do discurso e na verificação do modo como se travam nele as relações dialógicas para o tema apresentado. S…
Ensino de gramática e interação na perspectiva Bakhtiniana
Este trabalho tem por objetivo analisar as contribuições que podem ser dadas pelas reflexões de Mikhail Bakhtin (2010, 2013), em sua obra recentemente traduzida, para o ensino de gramática escolar, em especial, da análise sintática, associado ao ensino da estilística. Ele foi um filósofo preocupado com as relações entre o homem e suas interlocuções sociais por meio da linguagem, assim, as considerações filosóficas de Bakhtin podem fundamentar um …
O gênero proposta de redação e o ato responsivo nas temáticas redacionais do Enem
O presente artigo tem como objetivo demonstrar, por meio de duas propostas de redação do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM, dos anos de 2011 e 2018, as relações dialógicas que se estabelecem entre as propostas e os contextos histórico, social e cultural, em momentos distintos. A pesquisa demonstrou que, embora os exames tenham uma intercorrência temporal de quase uma década, ambas se dão sob impacto relevante da internet. Todavia, a primeira …
Dialogismo E Gêneros Discursivos Em Sala De Aula
Neste artigo, pretendemos verificar o quanto a perspectiva bakhtiniana de língua pode favorecer o ensino dos gêneros discursivos em sala de aula pelo viés dialógico. Para tanto, elaboramos uma proposta de atividade que une gêneros discursivos que dialogam entre si por meio da mesma temática e que circulam amplamente em situações reais de comunicação. Exploraremos, em um primeiro momento, o gênero discursivo Cupom Fiscal, por estar tão presente na…
Philosophy (5 works) · Humanities (4 works) · Linguistics and Education Research (3 works) · Sociology (3 works) · Art (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Psychology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)