Virginie Andre
Biographic Data
| ID | 1072074 |
|---|---|
| NAME | Virginie Andre |
| GIVEN NAMES | Virginie |
| FAMILY NAME | Andre |
| SIGNATURE | ANDRE V |
| AFFILIATIONS | Deakin University |
| ORCID | 0000-0003-2273-1835 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 22 |
| TOTAL CITATIONS | 31 |
| WORKS AS AUTHOR | 22 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Une méthodologie pour aider les professionnels de santé à développer la compétence interactionnelle des adultes avec un trouble du spectre de l’autisme
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA), tel qu’il est défini par le DSM-5-TR, désigne une famille de troubles neurodéveloppementaux entrainant des difficultés dans les relations sociales et les interactions. Les personnes avec un TSA peuvent avoir du mal à comprendre les codes, les implicites et les enjeux des interactions, ainsi qu’à produire ou interpréter des éléments verbaux et non verbaux. Ces difficultés peuvent affecter leur vie personne…
Mobiliser et développer des compétences interactionnelles dans les contextes de travail et de formation
Approche matérialiste et sociolinguistique des interactions verbales
Les sciences du langage ont connu différents mouvements épistémologiques, passant de l’analyse de la langue, considérée comme structure autonome, à l’analyse des pratiques langagières, considérées comme ancrées dans la réalité sociale. Il est nécessaire de poursuivre ces mouvements et de définir un socle scientifique réaliste permettant d’appréhender les ressources multimodales utilisées par les locuteurs pour interagir
De la constitution d’un corpus d’interactions à son exploitation en didactique de l’oral. Quels outils et quel accompagnement pour des pratiques innovantes
L’exploitation de corpus à des fins didactiques est encore peu présente dans les pratiques professionnelles des enseignants et des formateurs ainsi que dans les activités d’apprentissage des apprenants de langue et notamment de français langue étrangère (FLE). Cet article propose d’exposer le processus complet allant de la constitution d’un corpus d’interactions à son utilisation didactique. Il aborde les questions liées au corpus, son recueil et…
Décrire la syntaxe dans les interactions du quotidien
Alors que les travaux de Claire Blanche-Benveniste ont insufflé un nouvel élan aux recherches sur le français parlé au quotidien, trop longtemps évalué comme chaotique et manquant d’organisation, les résultats de ces études n’ont pas encore bénéficié à l’enseignement du français langue étrangère (FLE). Celui-ci continue à s’appuyer sur des grammaires basées sur des exemples construits, en isolant des structures syntaxiques qui ne sont pas toujour…
FLEURON et l’autonomie
Les prémices du projet FLEURON (Français Langue Étrangère Universitaire - Ressources et Outils Numériques) apparaissent un peu avant les années 2000, alors que l’équipe Didactique des langues et sociolinguistique était encore le CRAPEL (Centre de ressources et d’applications pédagogiques en langues). A ce moment-là, FLEURON n’était encore qu’une idée de projet fédérateur des membres de l’équipe et l’apprentissage autodirigé était un de leurs obje…
Étude micro-diachronique de genre dans un corpus d’interactions entre 2006 et 2019
Cet article propose une étude micro-diachronique du marqueur genre dans deux sous-corpus d’interactions du corpus tcof : un premier sous-corpus recueilli entre 2006 et 2009 et un second recueilli entre 2016 et 2019. Cet empan de dix ans nous permet d’analyser les points communs entre les deux périodes mais surtout les différences d’utilisation de genre . Ces différences sémantiques, syntaxiques, pragmatiques et interactionnelles sont analysées à …
Pourquoi faire de la sociolinguistique des interactions verbales avec des enseignants et des apprenants de Français Langue Étrangère
Dans cet article, nous montrons comment les enseignants et les apprenants de Français Langue Étrangère (FLE) peuvent tirer profit des analyses sociolinguistiques des interactions verbales. Nous explorons différentes façons d’exploiter ces analyses à des fins didactiques, notamment en utilisant les outils de la linguistique de corpus. Nous illustrons ces nouvelles méthodologies didactiques avec des expérimentations réalisées avec le corpus multimé…
Qualcom
Beaucoup de roboticiens restent aujourd’hui convaincus que l’humanisation des machines permettra de faciliter la communication entre les humains et les objets qu’ils conçoivent. Or, malgré leurs efforts pour saisir les éléments de base permettant de construire une relation naturelle avec eux, les robots dits sociaux restent toujours marqués par l’étrangeté. Partant d’une expérience, nous étudierons les commentaires suscités par l’activité d’une l…
Sociétés civiles d’Asie du Sud-Est continentale
Comment repenser le concept de société civile hors du prisme des valeurs libérales et séculières caractéristiques de l’Occident ? En conjuguant étroitement les savoirs et méthodes de l’anthropologie et de la science politique, le présent recueil traite de cette question centrale à l’étude de contextes nationaux sud-est asiatiques (Thaïlande, Birmanie, Cambodge, Malaisie, secondairement Singapour et Indonésie) dont les modes d’actions politiques r…
Apostasy and Blasphemy
Apostasy and Blasphemy: A Clash of Freedoms – Speech and Religion." Islam and Christian–Muslim Relations, 27(1), pp. 1–2
Merah and Breivik
While the cases of Anders Behring Breivik and Mohamed Merah clearly demonstrate the impact of social networks and the role of the Internet and prison on the radicalization process, the killings in Norway and France in fact expose larger issues that exist within contemporary Europe, including profound identity crises manifesting as Islamist extremism in some quarters and far-right extremism in others. This article discusses the individual pathways…
Religious Citizenship and Islamophobia
Religious Citizenships and Islamophobia
A Fragmented Discourse of Religious Leadership in France
At a time when public debates about radicalization of Muslim youth in the West are taking center stage and when questions about “home-grown” security threats are increasing in the wake of a number of terrorist attacks in many émigré societies, this article provides fresh empirical insights from the perspective of religious leadership. It outlines a picture of a highly diverse Muslim religious landscape where competing religious discourses are str…
Violent Jihad and Beheadings in the Land of Al Fatoni Darussalam
The early 2000s has seen a revival of the Patani resistance manifesting in a violent jihad and new forms of extreme violence never witnessed before in the century-long Southern Thailand conflict. Transported by neojihadism, this new energised generation of fighters is injecting new meaning to their struggle, re-identifying friends and foes, spreading terror in hearts and minds to control mental and physical spaces through the slashing of the body…
The Janus Face of New Media Propaganda
Surfing on the Internet 2.0 revolution, Patani 2.0 has allowed Patani neojihadist militants to access new competitive spaces and create their own imagined online community by penetrating new realms of the Internet. This article discusses the use of new media militant propaganda by Patani militants and how it is Janus faced. It further examines how the Patani 2.0 social interaction enabled by social media such as YouTube leads to group cohesion am…
Islam and Muslim–Buddhist and Muslim–Christian Relations in Southeast Asia
Studies of Muslim society and Islamic thought tend to focus on region-specific case studies and, where there is a comparison across regions, the comparison is generally between the centre and the p
Mohamed Merah
The 2012 killing of three French soldiers and four Jewish civilians by a 23-year-old petty criminal turned neojihadist simultaneously manifested some of contemporary French society's worst fears, namely the radicalisation of its youth and home-grown terrorism. The attacks were the final step in Mohamed Merah's radicalisation, a process influenced during his family, accelerated during his time in prison and nurtured by divides within French societ…
Présentation
L’existence de corpus a transformé notre rapport à la langue. Ils permettent d’appréhender de très nombreuses questions posées en linguistique, qu’elle soit appliquée ou non. Les corpus offrent la possibilité, par exemple, de comparer les utilisations et les distributions de certaines occurrences lexicales ou constructions syntaxiques, de nous interroger sur les catégories grammaticales, sur les processus de changement linguistique, sur les mécan…
Neojihadism’ 1 and YouTube
This article examines the use of YouTube by the new generation of Patani 2 2. Please note the different of ‘Patani’ when referring to the people of Patani or the former Sultanate of Patani, which derives from the Malay language and of ‘Pattani’ when relating to the adminstrative territorial division. Muslim militants in their dissemination of propaganda and radical identity formation. These fighters have now brought their neojihadist war to the ‘…
Formation aux écrits professionnels
International audience
The Janus Face of New Media Propaganda
Surfing on the Internet 2.0 revolution, Patani 2.0 has allowed Patani neojihadist militants to access new competitive spaces and create their own imagined online community by penetrating new realms of the Internet. This article discusses the use of new media militant propaganda by Patani militants and how it is Janus faced. It further examines how the Patani 2.0 social interaction enabled by social media such as YouTube leads to group cohesion am…
A Fragmented Discourse of Religious Leadership in France
At a time when public debates about radicalization of Muslim youth in the West are taking center stage and when questions about “home-grown” security threats are increasing in the wake of a number of terrorist attacks in many émigré societies, this article provides fresh empirical insights from the perspective of religious leadership. It outlines a picture of a highly diverse Muslim religious landscape where competing religious discourses are str…
Mohamed Merah
The 2012 killing of three French soldiers and four Jewish civilians by a 23-year-old petty criminal turned neojihadist simultaneously manifested some of contemporary French society's worst fears, namely the radicalisation of its youth and home-grown terrorism. The attacks were the final step in Mohamed Merah's radicalisation, a process influenced during his family, accelerated during his time in prison and nurtured by divides within French societ…
Neojihadism’ 1 and YouTube
This article examines the use of YouTube by the new generation of Patani 2 2. Please note the different of ‘Patani’ when referring to the people of Patani or the former Sultanate of Patani, which derives from the Malay language and of ‘Pattani’ when relating to the adminstrative territorial division. Muslim militants in their dissemination of propaganda and radical identity formation. These fighters have now brought their neojihadist war to the ‘…
Formation aux écrits professionnels
International audience
Violent Jihad and Beheadings in the Land of Al Fatoni Darussalam
The early 2000s has seen a revival of the Patani resistance manifesting in a violent jihad and new forms of extreme violence never witnessed before in the century-long Southern Thailand conflict. Transported by neojihadism, this new energised generation of fighters is injecting new meaning to their struggle, re-identifying friends and foes, spreading terror in hearts and minds to control mental and physical spaces through the slashing of the body…
Étude micro-diachronique de genre dans un corpus d’interactions entre 2006 et 2019
Cet article propose une étude micro-diachronique du marqueur genre dans deux sous-corpus d’interactions du corpus tcof : un premier sous-corpus recueilli entre 2006 et 2009 et un second recueilli entre 2016 et 2019. Cet empan de dix ans nous permet d’analyser les points communs entre les deux périodes mais surtout les différences d’utilisation de genre . Ces différences sémantiques, syntaxiques, pragmatiques et interactionnelles sont analysées à …
Pourquoi faire de la sociolinguistique des interactions verbales avec des enseignants et des apprenants de Français Langue Étrangère
Dans cet article, nous montrons comment les enseignants et les apprenants de Français Langue Étrangère (FLE) peuvent tirer profit des analyses sociolinguistiques des interactions verbales. Nous explorons différentes façons d’exploiter ces analyses à des fins didactiques, notamment en utilisant les outils de la linguistique de corpus. Nous illustrons ces nouvelles méthodologies didactiques avec des expérimentations réalisées avec le corpus multimé…
Qualcom
Beaucoup de roboticiens restent aujourd’hui convaincus que l’humanisation des machines permettra de faciliter la communication entre les humains et les objets qu’ils conçoivent. Or, malgré leurs efforts pour saisir les éléments de base permettant de construire une relation naturelle avec eux, les robots dits sociaux restent toujours marqués par l’étrangeté. Partant d’une expérience, nous étudierons les commentaires suscités par l’activité d’une l…
Apostasy and Blasphemy
Apostasy and Blasphemy: A Clash of Freedoms – Speech and Religion." Islam and Christian–Muslim Relations, 27(1), pp. 1–2
Religious Citizenship and Islamophobia
Neojihadism’ 1 and YouTube
This article examines the use of YouTube by the new generation of Patani 2 2. Please note the different of ‘Patani’ when referring to the people of Patani or the former Sultanate of Patani, which derives from the Malay language and of ‘Pattani’ when relating to the adminstrative territorial division. Muslim militants in their dissemination of propaganda and radical identity formation. These fighters have now brought their neojihadist war to the ‘…
Formation aux écrits professionnels
International audience
Mohamed Merah
The 2012 killing of three French soldiers and four Jewish civilians by a 23-year-old petty criminal turned neojihadist simultaneously manifested some of contemporary French society's worst fears, namely the radicalisation of its youth and home-grown terrorism. The attacks were the final step in Mohamed Merah's radicalisation, a process influenced during his family, accelerated during his time in prison and nurtured by divides within French societ…
Présentation
L’existence de corpus a transformé notre rapport à la langue. Ils permettent d’appréhender de très nombreuses questions posées en linguistique, qu’elle soit appliquée ou non. Les corpus offrent la possibilité, par exemple, de comparer les utilisations et les distributions de certaines occurrences lexicales ou constructions syntaxiques, de nous interroger sur les catégories grammaticales, sur les processus de changement linguistique, sur les mécan…
The Janus Face of New Media Propaganda
Surfing on the Internet 2.0 revolution, Patani 2.0 has allowed Patani neojihadist militants to access new competitive spaces and create their own imagined online community by penetrating new realms of the Internet. This article discusses the use of new media militant propaganda by Patani militants and how it is Janus faced. It further examines how the Patani 2.0 social interaction enabled by social media such as YouTube leads to group cohesion am…
Islam and Muslim–Buddhist and Muslim–Christian Relations in Southeast Asia
Studies of Muslim society and Islamic thought tend to focus on region-specific case studies and, where there is a comparison across regions, the comparison is generally between the centre and the p
Merah and Breivik
While the cases of Anders Behring Breivik and Mohamed Merah clearly demonstrate the impact of social networks and the role of the Internet and prison on the radicalization process, the killings in Norway and France in fact expose larger issues that exist within contemporary Europe, including profound identity crises manifesting as Islamist extremism in some quarters and far-right extremism in others. This article discusses the individual pathways…
Religious Citizenship and Islamophobia
Religious Citizenships and Islamophobia
A Fragmented Discourse of Religious Leadership in France
At a time when public debates about radicalization of Muslim youth in the West are taking center stage and when questions about “home-grown” security threats are increasing in the wake of a number of terrorist attacks in many émigré societies, this article provides fresh empirical insights from the perspective of religious leadership. It outlines a picture of a highly diverse Muslim religious landscape where competing religious discourses are str…
Violent Jihad and Beheadings in the Land of Al Fatoni Darussalam
The early 2000s has seen a revival of the Patani resistance manifesting in a violent jihad and new forms of extreme violence never witnessed before in the century-long Southern Thailand conflict. Transported by neojihadism, this new energised generation of fighters is injecting new meaning to their struggle, re-identifying friends and foes, spreading terror in hearts and minds to control mental and physical spaces through the slashing of the body…
Sociétés civiles d’Asie du Sud-Est continentale
Comment repenser le concept de société civile hors du prisme des valeurs libérales et séculières caractéristiques de l’Occident ? En conjuguant étroitement les savoirs et méthodes de l’anthropologie et de la science politique, le présent recueil traite de cette question centrale à l’étude de contextes nationaux sud-est asiatiques (Thaïlande, Birmanie, Cambodge, Malaisie, secondairement Singapour et Indonésie) dont les modes d’actions politiques r…
Apostasy and Blasphemy
Apostasy and Blasphemy: A Clash of Freedoms – Speech and Religion." Islam and Christian–Muslim Relations, 27(1), pp. 1–2
Pourquoi faire de la sociolinguistique des interactions verbales avec des enseignants et des apprenants de Français Langue Étrangère
Dans cet article, nous montrons comment les enseignants et les apprenants de Français Langue Étrangère (FLE) peuvent tirer profit des analyses sociolinguistiques des interactions verbales. Nous explorons différentes façons d’exploiter ces analyses à des fins didactiques, notamment en utilisant les outils de la linguistique de corpus. Nous illustrons ces nouvelles méthodologies didactiques avec des expérimentations réalisées avec le corpus multimé…
Qualcom
Beaucoup de roboticiens restent aujourd’hui convaincus que l’humanisation des machines permettra de faciliter la communication entre les humains et les objets qu’ils conçoivent. Or, malgré leurs efforts pour saisir les éléments de base permettant de construire une relation naturelle avec eux, les robots dits sociaux restent toujours marqués par l’étrangeté. Partant d’une expérience, nous étudierons les commentaires suscités par l’activité d’une l…
FLEURON et l’autonomie
Les prémices du projet FLEURON (Français Langue Étrangère Universitaire - Ressources et Outils Numériques) apparaissent un peu avant les années 2000, alors que l’équipe Didactique des langues et sociolinguistique était encore le CRAPEL (Centre de ressources et d’applications pédagogiques en langues). A ce moment-là, FLEURON n’était encore qu’une idée de projet fédérateur des membres de l’équipe et l’apprentissage autodirigé était un de leurs obje…
Étude micro-diachronique de genre dans un corpus d’interactions entre 2006 et 2019
Cet article propose une étude micro-diachronique du marqueur genre dans deux sous-corpus d’interactions du corpus tcof : un premier sous-corpus recueilli entre 2006 et 2009 et un second recueilli entre 2016 et 2019. Cet empan de dix ans nous permet d’analyser les points communs entre les deux périodes mais surtout les différences d’utilisation de genre . Ces différences sémantiques, syntaxiques, pragmatiques et interactionnelles sont analysées à …
De la constitution d’un corpus d’interactions à son exploitation en didactique de l’oral. Quels outils et quel accompagnement pour des pratiques innovantes
L’exploitation de corpus à des fins didactiques est encore peu présente dans les pratiques professionnelles des enseignants et des formateurs ainsi que dans les activités d’apprentissage des apprenants de langue et notamment de français langue étrangère (FLE). Cet article propose d’exposer le processus complet allant de la constitution d’un corpus d’interactions à son utilisation didactique. Il aborde les questions liées au corpus, son recueil et…
Décrire la syntaxe dans les interactions du quotidien
Alors que les travaux de Claire Blanche-Benveniste ont insufflé un nouvel élan aux recherches sur le français parlé au quotidien, trop longtemps évalué comme chaotique et manquant d’organisation, les résultats de ces études n’ont pas encore bénéficié à l’enseignement du français langue étrangère (FLE). Celui-ci continue à s’appuyer sur des grammaires basées sur des exemples construits, en isolant des structures syntaxiques qui ne sont pas toujour…
Une méthodologie pour aider les professionnels de santé à développer la compétence interactionnelle des adultes avec un trouble du spectre de l’autisme
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA), tel qu’il est défini par le DSM-5-TR, désigne une famille de troubles neurodéveloppementaux entrainant des difficultés dans les relations sociales et les interactions. Les personnes avec un TSA peuvent avoir du mal à comprendre les codes, les implicites et les enjeux des interactions, ainsi qu’à produire ou interpréter des éléments verbaux et non verbaux. Ces difficultés peuvent affecter leur vie personne…
Mobiliser et développer des compétences interactionnelles dans les contextes de travail et de formation
Approche matérialiste et sociolinguistique des interactions verbales
Les sciences du langage ont connu différents mouvements épistémologiques, passant de l’analyse de la langue, considérée comme structure autonome, à l’analyse des pratiques langagières, considérées comme ancrées dans la réalité sociale. Il est nécessaire de poursuivre ces mouvements et de définir un socle scientifique réaliste permettant d’appréhender les ressources multimodales utilisées par les locuteurs pour interagir
Political science (12 works) · Sociology (11 works) · Law (7 works) · Law (7 works) · Linguistics and Discourse Analysis (7 works) · Philosophy (7 works) · Humanities (6 works) · Art (5 works) · French Language Learning Methods (5 works) · Islam (5 works)