Alberto Melo
Biographic Data
| ID | 108937 |
|---|---|
| NAME | Alberto Melo |
| GIVEN NAMES | Alberto |
| FAMILY NAME | Melo |
| SIGNATURE | MELO A |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Centro-Oeste |
| ORCID | 0000-0001-6119-5081 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1980 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Estado, Educação E Produção Social: Dois Momentos Históricos
Trata-se de uma pesquisa teórica e documental que objetiva analisar dois momentos históricos das relações entre educação escolar e o mundo do trabalho: a reforma do ensino de 1o e 2o graus, de 1971, e a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, de 2017. Utiliza-se o método materialista histórico de Poulantzas (2019) para analisar o papel do Estado. As reformas caracterizam-se pela adaptação em cada período do projeto formativo ao mundo do trabalho: …
A dialética materialista: Princípios, diálogos e pesquisa em Educação
Pretende-se, neste artigo, produzir uma análise teórica, por meio de uma pesquisa bibliográfica, sobre os fundamentos da dialética materialista, pressupondo que esse debate impacta diretamente na produção de conhecimento no campo das pesquisas em Educação, em geral, e no campo das Políticas Educacionais, em particular. A abordagem inicia com a retomada da dialética como conceito e nas concepções antigas e modernas, passando pelo estudo da dialéti…
A crítica da pedagogia socialista ao construtivismo: Uma análise a partir da Psicologia Histórico-Cultural
Este artigo tem como objetivo apresentar a crítica da pedagogia socialista aos pressupostos construtivistas a respeito da aprendizagem dos indivíduos. O construtivismo como teoria psicológica defende a aprendizagem ativa da criança num processo de adaptação ao meio. Deste modo, tende a naturalizar a aprendizagem delegando ao ensino um papel secundário e negativo. Apresentado como uma teoria crítica à pedagogia tradicional foi adotado como uma sol…
Introdução à modernidade: Fundação E Crítica Do Mito Moderno
O objetivo deste artigo é trazer duas visões da modernidade, uma a partir de dentro, que a compreende como emancipação, racionalidade, progresso, desenvolvimento etc. A outra visão parte de pensadores decoloniais e traz a perspectiva da modernidade como colonialidade, que oculta a irracionalidade violenta do processo colonial, o qual dá início à modernidade. Por fim, algumas discussões sobre epistemicídio, conhecimento e branquitude são levantada…
Clippings of a lifetime of intervention inspired by Paulo Freire
The author presents his testimony about an intervention experience of a socio-educational nature, started in 1985, in the Algarve (extreme south of Portugal), with a small group of people, based at the Escola Superior de Educação de Faro (initially , the RADIAL Project and, from 1988 onwards, the Associação in Loco). The narrative is built by reference to Paulo Freire's thought, which was present throughout the process Keywords: Paulo Freire; Soc…
Reflexões sobre a Evasão Escolar no Ensino Médio a partir do olhar de educadores
Este artigo tem como objetivo discutir o conceito e reflexos da evasão escolar no Ensino Médio público na educação e prática escolar. Para tanto, utilizou-se a análise da literatura e o conteúdo de entrevistas realizadas com vinte e seis educadores de quatro escolas estaduais no município de Guarapuava/PR. A metodologia para levantamento de dados foi o estudo de caso, analisados pelo viés das representações sociais dos sujeitos envolvidos, tendo …
Cosmopolitismo E Performatividade: Categorias Para Uma Análise Das Competências Na Base Nacional Comum Curricular
O artigo discute as categorias de conformação das subjetividades adaptadas ao cenário social de crise do capital, especificamente as categorias cosmopolitismo e performatividade, e como a categoria de competências, enfatizada na Base Nacional Comum Curricular, se relaciona com elas. As reformas educativas neoliberais possuem o papel de produzir conformismo por meio da formação unilateral para o trabalho e para uma cidadania adequada às caracterís…
Um Capítulo Da História Entre Empresários E a Educação No Brasil: Reunião De Presentes De Organizações Empresariais Ibero-Americanas, 1993
O artigo pretende discutir, no universo das pesquisas na área de trabalho e educação, um documento específico produzido no âmbito do empresariado brasileiro, a CNI - Confederação Nacional da Indústria. Trata-se do documento resultado da Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador. Este documento é relevante, em primeiro lugar, pela sua localização temporal, ou…
Inovação Tecnológica E Projeto Educacional Do Empresariado Industrial Brasileiro: Uma Análise Crítica
Este artigo trata de uma pesquisa teórica que tem por objetivo analisar os fundamentos da relação entre a inovação tecnológica e o papel da educação na formação dos trabalhadores. Busca-se identificar como o capital articula inovação, produtividade e projeto educacional. A fase atual do desenvolvimento capitalista, caracterizada pela acumulação flexível, tem na intensificação acentuada de inovação os seus fundamentos estruturais. O aumento da cap…
A Reforma Trabalhista Da Confederação Nacional Da Indústria
O empresariado brasileiro propõe uma radical reforma trabalhista, defendendo que o modelo atual de regulação destas relações encontra-se defasado pelos avanços técnicos e de gestão do trabalho na contemporaneidade. No âmbito desta reforma os empresários defendem a simplificação e a flexibilização como categorias norteadoras da relação capital-trabalho. Por simplificação entenda-se uma legislação mais simples - o Simples Trabalhista, que desonerar…
Patrimônio, turismo cultural e educação patrimonial
Trata-se de um artigo de revisão de literatura sobre a relação entre educação patrimonial, concepções de patrimônio e o turismo cultural. Defende-se que existe a necessidade de desenvolver ações interdisciplinares em políticas de turismo e educação patrimonial, para o melhor aproveitamento do patrimônio, ampliando sua atratividade para as cidades, bem como enriquecendo a experiência dos turistas, partindo da concepção de patrimônio como a herança…
A educação de Edmea: Concepções educativas de Gramsci nas cartas do cárcere
O objetivo deste texto é descrever e examinar a reflexão educacional de Gramsci nas Cartas do Cárcere, escritas durante o período de 1926 a 1937, especificamente sobre a educação dos filhos, Delio e Giuliano, e da sobrinha Edmea. Segundo se apreende das Cartas, Gramsci tinha como tema recorrente a luta contra o espontaneísmo, ou seja, apoiava a diretividade e a influência familiar e estatal na condução da educação das novas gerações. Outro tema b…
Educação E Trabalho Na Perspectiva Do Empresariado Brasileiro: O projeto de educação básica da Confederação Nacional da Indústria
O presente artigo tem por objetivo examinar o projeto de educação básica da Confederação Nacional da Indústria. O projeto educativo é entendido como resultado de mediações da burguesia industrial para construir um pacto social em torno de um projeto de sociedade, para o qual a burguesia industrial investe esforços no sentido de convencer tanto os representantes dos trabalhadores quanto do Estado. O seu propósito é o de influenciar a implantação d…
A educação básica na proposta da Confederação Nacional da Indústria (CNI) nos anos 2000
O presente artigo, fruto de uma tese de doutorado, tem como propósito apresentar e discutir criticamente a proposta de educação básica da Confederação Nacional da Indústria (CNI), por meio da descrição e da análise de alguns documentos da entidade expostos publicamente ao longo dos anos 2000. O projeto de educação básica dos empresários brasileiros contempla a necessidade dessa classe de competir no mercado globalizado e em crise, vinculando o au…
Em Torno De Max Weber Subsídios Para Uma Discussão Sobre a Neutralidade Da Atuação Docente No Ensino Superior
A redução ontológica do Homem à máquina em Marx: Subsídios Ao Debate Contemporâneo
Este artigo pretende ser mais um elemento de debate sobre as contribuições de Marx para a compreensão e a crítica da sociedade atual, caracterizada, em termos econômicos, pelo avanço do neoliberalismo e da acumulação flexível da produção. Partindo desse pressuposto, pretende-se verificar, na obra O Capital, o movimento histórico de desqualificação dos trabalhadores no desenvolvimento das forças produtivas no capitalismo, nas suas fases da coopera…
Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros
Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador (BA). Esta análise tem como principal foco o levantamento de questões acerca da relação dos empresários brasileiros com as d…
Local Citizen Action as a form of Resistance Against the New Wave of Worldwide Colonization: The Case of the In Loco Association in Southern Portugal
This is a presentation of an 18-year experience in 'Integrated Local Development' carried out by an association of concerned citizens in the rural inland of the southernmost region of Portugal. Three domains are underlined: the local population, its territory and resources, the ongoing projects and their immediate impact; the 'agents', their approach and work-plan, their organization, successes and drawbacks; the 'external world', represented by …
Ecole et communaute au Portugal
Patrimônio, turismo cultural e educação patrimonial
Trata-se de um artigo de revisão de literatura sobre a relação entre educação patrimonial, concepções de patrimônio e o turismo cultural. Defende-se que existe a necessidade de desenvolver ações interdisciplinares em políticas de turismo e educação patrimonial, para o melhor aproveitamento do patrimônio, ampliando sua atratividade para as cidades, bem como enriquecendo a experiência dos turistas, partindo da concepção de patrimônio como a herança…
Cosmopolitismo E Performatividade: Categorias Para Uma Análise Das Competências Na Base Nacional Comum Curricular
O artigo discute as categorias de conformação das subjetividades adaptadas ao cenário social de crise do capital, especificamente as categorias cosmopolitismo e performatividade, e como a categoria de competências, enfatizada na Base Nacional Comum Curricular, se relaciona com elas. As reformas educativas neoliberais possuem o papel de produzir conformismo por meio da formação unilateral para o trabalho e para uma cidadania adequada às caracterís…
A educação básica na proposta da Confederação Nacional da Indústria (CNI) nos anos 2000
O presente artigo, fruto de uma tese de doutorado, tem como propósito apresentar e discutir criticamente a proposta de educação básica da Confederação Nacional da Indústria (CNI), por meio da descrição e da análise de alguns documentos da entidade expostos publicamente ao longo dos anos 2000. O projeto de educação básica dos empresários brasileiros contempla a necessidade dessa classe de competir no mercado globalizado e em crise, vinculando o au…
Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros
Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador (BA). Esta análise tem como principal foco o levantamento de questões acerca da relação dos empresários brasileiros com as d…
Local Citizen Action as a form of Resistance Against the New Wave of Worldwide Colonization: The Case of the In Loco Association in Southern Portugal
This is a presentation of an 18-year experience in 'Integrated Local Development' carried out by an association of concerned citizens in the rural inland of the southernmost region of Portugal. Three domains are underlined: the local population, its territory and resources, the ongoing projects and their immediate impact; the 'agents', their approach and work-plan, their organization, successes and drawbacks; the 'external world', represented by …
Ecole et communaute au Portugal
Local Citizen Action as a form of Resistance Against the New Wave of Worldwide Colonization: The Case of the In Loco Association in Southern Portugal
This is a presentation of an 18-year experience in 'Integrated Local Development' carried out by an association of concerned citizens in the rural inland of the southernmost region of Portugal. Three domains are underlined: the local population, its territory and resources, the ongoing projects and their immediate impact; the 'agents', their approach and work-plan, their organization, successes and drawbacks; the 'external world', represented by …
A redução ontológica do Homem à máquina em Marx: Subsídios Ao Debate Contemporâneo
Este artigo pretende ser mais um elemento de debate sobre as contribuições de Marx para a compreensão e a crítica da sociedade atual, caracterizada, em termos econômicos, pelo avanço do neoliberalismo e da acumulação flexível da produção. Partindo desse pressuposto, pretende-se verificar, na obra O Capital, o movimento histórico de desqualificação dos trabalhadores no desenvolvimento das forças produtivas no capitalismo, nas suas fases da coopera…
Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros
Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador (BA). Esta análise tem como principal foco o levantamento de questões acerca da relação dos empresários brasileiros com as d…
Em Torno De Max Weber Subsídios Para Uma Discussão Sobre a Neutralidade Da Atuação Docente No Ensino Superior
A educação básica na proposta da Confederação Nacional da Indústria (CNI) nos anos 2000
O presente artigo, fruto de uma tese de doutorado, tem como propósito apresentar e discutir criticamente a proposta de educação básica da Confederação Nacional da Indústria (CNI), por meio da descrição e da análise de alguns documentos da entidade expostos publicamente ao longo dos anos 2000. O projeto de educação básica dos empresários brasileiros contempla a necessidade dessa classe de competir no mercado globalizado e em crise, vinculando o au…
A educação de Edmea: Concepções educativas de Gramsci nas cartas do cárcere
O objetivo deste texto é descrever e examinar a reflexão educacional de Gramsci nas Cartas do Cárcere, escritas durante o período de 1926 a 1937, especificamente sobre a educação dos filhos, Delio e Giuliano, e da sobrinha Edmea. Segundo se apreende das Cartas, Gramsci tinha como tema recorrente a luta contra o espontaneísmo, ou seja, apoiava a diretividade e a influência familiar e estatal na condução da educação das novas gerações. Outro tema b…
Educação E Trabalho Na Perspectiva Do Empresariado Brasileiro: O projeto de educação básica da Confederação Nacional da Indústria
O presente artigo tem por objetivo examinar o projeto de educação básica da Confederação Nacional da Indústria. O projeto educativo é entendido como resultado de mediações da burguesia industrial para construir um pacto social em torno de um projeto de sociedade, para o qual a burguesia industrial investe esforços no sentido de convencer tanto os representantes dos trabalhadores quanto do Estado. O seu propósito é o de influenciar a implantação d…
Patrimônio, turismo cultural e educação patrimonial
Trata-se de um artigo de revisão de literatura sobre a relação entre educação patrimonial, concepções de patrimônio e o turismo cultural. Defende-se que existe a necessidade de desenvolver ações interdisciplinares em políticas de turismo e educação patrimonial, para o melhor aproveitamento do patrimônio, ampliando sua atratividade para as cidades, bem como enriquecendo a experiência dos turistas, partindo da concepção de patrimônio como a herança…
Um Capítulo Da História Entre Empresários E a Educação No Brasil: Reunião De Presentes De Organizações Empresariais Ibero-Americanas, 1993
O artigo pretende discutir, no universo das pesquisas na área de trabalho e educação, um documento específico produzido no âmbito do empresariado brasileiro, a CNI - Confederação Nacional da Indústria. Trata-se do documento resultado da Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador. Este documento é relevante, em primeiro lugar, pela sua localização temporal, ou…
Inovação Tecnológica E Projeto Educacional Do Empresariado Industrial Brasileiro: Uma Análise Crítica
Este artigo trata de uma pesquisa teórica que tem por objetivo analisar os fundamentos da relação entre a inovação tecnológica e o papel da educação na formação dos trabalhadores. Busca-se identificar como o capital articula inovação, produtividade e projeto educacional. A fase atual do desenvolvimento capitalista, caracterizada pela acumulação flexível, tem na intensificação acentuada de inovação os seus fundamentos estruturais. O aumento da cap…
A Reforma Trabalhista Da Confederação Nacional Da Indústria
O empresariado brasileiro propõe uma radical reforma trabalhista, defendendo que o modelo atual de regulação destas relações encontra-se defasado pelos avanços técnicos e de gestão do trabalho na contemporaneidade. No âmbito desta reforma os empresários defendem a simplificação e a flexibilização como categorias norteadoras da relação capital-trabalho. Por simplificação entenda-se uma legislação mais simples - o Simples Trabalhista, que desonerar…
Cosmopolitismo E Performatividade: Categorias Para Uma Análise Das Competências Na Base Nacional Comum Curricular
O artigo discute as categorias de conformação das subjetividades adaptadas ao cenário social de crise do capital, especificamente as categorias cosmopolitismo e performatividade, e como a categoria de competências, enfatizada na Base Nacional Comum Curricular, se relaciona com elas. As reformas educativas neoliberais possuem o papel de produzir conformismo por meio da formação unilateral para o trabalho e para uma cidadania adequada às caracterís…
Reflexões sobre a Evasão Escolar no Ensino Médio a partir do olhar de educadores
Este artigo tem como objetivo discutir o conceito e reflexos da evasão escolar no Ensino Médio público na educação e prática escolar. Para tanto, utilizou-se a análise da literatura e o conteúdo de entrevistas realizadas com vinte e seis educadores de quatro escolas estaduais no município de Guarapuava/PR. A metodologia para levantamento de dados foi o estudo de caso, analisados pelo viés das representações sociais dos sujeitos envolvidos, tendo …
Clippings of a lifetime of intervention inspired by Paulo Freire
The author presents his testimony about an intervention experience of a socio-educational nature, started in 1985, in the Algarve (extreme south of Portugal), with a small group of people, based at the Escola Superior de Educação de Faro (initially , the RADIAL Project and, from 1988 onwards, the Associação in Loco). The narrative is built by reference to Paulo Freire's thought, which was present throughout the process Keywords: Paulo Freire; Soc…
A dialética materialista: Princípios, diálogos e pesquisa em Educação
Pretende-se, neste artigo, produzir uma análise teórica, por meio de uma pesquisa bibliográfica, sobre os fundamentos da dialética materialista, pressupondo que esse debate impacta diretamente na produção de conhecimento no campo das pesquisas em Educação, em geral, e no campo das Políticas Educacionais, em particular. A abordagem inicia com a retomada da dialética como conceito e nas concepções antigas e modernas, passando pelo estudo da dialéti…
A crítica da pedagogia socialista ao construtivismo: Uma análise a partir da Psicologia Histórico-Cultural
Este artigo tem como objetivo apresentar a crítica da pedagogia socialista aos pressupostos construtivistas a respeito da aprendizagem dos indivíduos. O construtivismo como teoria psicológica defende a aprendizagem ativa da criança num processo de adaptação ao meio. Deste modo, tende a naturalizar a aprendizagem delegando ao ensino um papel secundário e negativo. Apresentado como uma teoria crítica à pedagogia tradicional foi adotado como uma sol…
Introdução à modernidade: Fundação E Crítica Do Mito Moderno
O objetivo deste artigo é trazer duas visões da modernidade, uma a partir de dentro, que a compreende como emancipação, racionalidade, progresso, desenvolvimento etc. A outra visão parte de pensadores decoloniais e traz a perspectiva da modernidade como colonialidade, que oculta a irracionalidade violenta do processo colonial, o qual dá início à modernidade. Por fim, algumas discussões sobre epistemicídio, conhecimento e branquitude são levantada…
Estado, Educação E Produção Social: Dois Momentos Históricos
Trata-se de uma pesquisa teórica e documental que objetiva analisar dois momentos históricos das relações entre educação escolar e o mundo do trabalho: a reforma do ensino de 1o e 2o graus, de 1971, e a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, de 2017. Utiliza-se o método materialista histórico de Poulantzas (2019) para analisar o papel do Estado. As reformas caracterizam-se pela adaptação em cada período do projeto formativo ao mundo do trabalho: …
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