Juracy Machado Pacífico
Biographic Data
| ID | 1150263 |
|---|---|
| NAME | Juracy Machado Pacífico |
| GIVEN NAMES | Juracy Machado |
| FAMILY NAME | Pacífico |
| SIGNATURE | PACÍFICO J M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Rondônia |
| ORCID | 0000-0003-0486-874X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Early Childhood Education spaces in Porto Velho-RO
This study is the result of research carried out as part of the Postgraduate Program in School Education, Professional Masters and Doctorate of the Federal University of Rondônia, and it aimed to analyze the spaces and environments of early childhood education municipal schools in Porto Velho/Rondônia/Brazil. The research was based on Cultural-Historical Theory, especially on Vygotsky’s postulates. The Early Childhood Environment Rating, Third Ed…
Espaços da Educação Infantil em Porto Velho-RO
This study is the result of research carried out as part of the Postgraduate Program in School Education, Professional Masters and Doctorate of the Federal University of Rondônia, and it aimed to analyze the spaces and environments of early childhood education municipal schools in Porto Velho/Rondônia/Brazil. The research was based on Cultural-Historical Theory, especially on Vygotsky’s postulates. The Early Childhood Environment Rating, Third Ed…
A Implantação De Uma Brinquedoteca Em Uma Escola Do Campo No Estado De Rondônia
Demonstra em tela, um recorte de uma pesquisa de Doutorado em Educação Profissional. A investigação se desdobra a partir do passado brincante das crianças pioneiras da região Cone Sul de Rondônia. A metodologia se desenvolveu por meio de uma pesquisa-ação (Thiollent, 2007), e contemplou a construção de um produto educacional. Parte desse estudo apresenta nesse relato, no qual se configura na implantação de uma brinquedoteca em uma escola do campo…
O diário de campo como instrumento na pesquisa científica
O trabalho apresenta reflexões acerca da construção e do uso do diário de campo na pesquisa. Acontece através de uma observação realizada com crianças da educação infantil de uma escola situada na área do campo e de suas brincadeiras no ambiente escolar. O resultado nasce a partir de um projeto de Doutorado em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Trata como objetivo demonstrar o passo a passo da construção de um diário de campo…
Ensinar E Aprender Inglês No Norte Do Brasil
Este artigo foi produzido a partir da conclusão da pesquisa de mestrado por meio do Programa de Pós-Graduação (retirado para garantir avaliação cega por pares). A pesquisa partiu da seguinte questão: é possível que as habilidades linguísticas listening e speaking sejam propulsoras no processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa na escola pública? Noutras palavras: é possível que o aluno da escola pública apresente melhores resultados no proc…
Formação continuada
Este artigo resulta de recorte de uma pesquisa de mestrado. Aqui, apresentamos o resultado da investigação dos desafios e das possiblidades para efetivar a formação continuada, dentro do espaço escolar, para professores do ensino médio. Participaram da pesquisa 16 professores e quatro membros da equipe pedagógica de uma escola da rede estadual de ensino em Rondônia. Após o estudo, podemos afirmar que efetivar a formação continuada dentro do espaç…
Infâncias e a escola rural
Na presente pesquisa objetivamos analisar processos de instrução pública rural para crianças no início do século XX em Minas Gerais e suas representações. As fontes são documentos históricos, tais como relatórios de inspeção, legislação, Mensagens de Presidentes, dados estatísticos demográficos e escolares. Compreende-se a partir da Sociologia da Infância uma institucionalização de processos de instrução rural em que a proposta de educação estava…
Formação continuada
Este artigo resulta de recorte de uma pesquisa de mestrado. Aqui, apresentamos o resultado da investigação dos desafios e das possiblidades para efetivar a formação continuada, dentro do espaço escolar, para professores do ensino médio. Participaram da pesquisa 16 professores e quatro membros da equipe pedagógica de uma escola da rede estadual de ensino em Rondônia. Após o estudo, podemos afirmar que efetivar a formação continuada dentro do espaç…
Infâncias e a escola rural
Na presente pesquisa objetivamos analisar processos de instrução pública rural para crianças no início do século XX em Minas Gerais e suas representações. As fontes são documentos históricos, tais como relatórios de inspeção, legislação, Mensagens de Presidentes, dados estatísticos demográficos e escolares. Compreende-se a partir da Sociologia da Infância uma institucionalização de processos de instrução rural em que a proposta de educação estava…
Formação continuada
Este artigo resulta de recorte de uma pesquisa de mestrado. Aqui, apresentamos o resultado da investigação dos desafios e das possiblidades para efetivar a formação continuada, dentro do espaço escolar, para professores do ensino médio. Participaram da pesquisa 16 professores e quatro membros da equipe pedagógica de uma escola da rede estadual de ensino em Rondônia. Após o estudo, podemos afirmar que efetivar a formação continuada dentro do espaç…
Ensinar E Aprender Inglês No Norte Do Brasil
Este artigo foi produzido a partir da conclusão da pesquisa de mestrado por meio do Programa de Pós-Graduação (retirado para garantir avaliação cega por pares). A pesquisa partiu da seguinte questão: é possível que as habilidades linguísticas listening e speaking sejam propulsoras no processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa na escola pública? Noutras palavras: é possível que o aluno da escola pública apresente melhores resultados no proc…
O diário de campo como instrumento na pesquisa científica
O trabalho apresenta reflexões acerca da construção e do uso do diário de campo na pesquisa. Acontece através de uma observação realizada com crianças da educação infantil de uma escola situada na área do campo e de suas brincadeiras no ambiente escolar. O resultado nasce a partir de um projeto de Doutorado em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Trata como objetivo demonstrar o passo a passo da construção de um diário de campo…
Early Childhood Education spaces in Porto Velho-RO
This study is the result of research carried out as part of the Postgraduate Program in School Education, Professional Masters and Doctorate of the Federal University of Rondônia, and it aimed to analyze the spaces and environments of early childhood education municipal schools in Porto Velho/Rondônia/Brazil. The research was based on Cultural-Historical Theory, especially on Vygotsky’s postulates. The Early Childhood Environment Rating, Third Ed…
Espaços da Educação Infantil em Porto Velho-RO
This study is the result of research carried out as part of the Postgraduate Program in School Education, Professional Masters and Doctorate of the Federal University of Rondônia, and it aimed to analyze the spaces and environments of early childhood education municipal schools in Porto Velho/Rondônia/Brazil. The research was based on Cultural-Historical Theory, especially on Vygotsky’s postulates. The Early Childhood Environment Rating, Third Ed…
A Implantação De Uma Brinquedoteca Em Uma Escola Do Campo No Estado De Rondônia
Demonstra em tela, um recorte de uma pesquisa de Doutorado em Educação Profissional. A investigação se desdobra a partir do passado brincante das crianças pioneiras da região Cone Sul de Rondônia. A metodologia se desenvolveu por meio de uma pesquisa-ação (Thiollent, 2007), e contemplou a construção de um produto educacional. Parte desse estudo apresenta nesse relato, no qual se configura na implantação de uma brinquedoteca em uma escola do campo…
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