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Joanne Souza

Biographic Data

ID128018
NAMEJoanne Souza
GIVEN NAMESJoanne
FAMILY NAMESouza
SIGNATURESOUZA J
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0001-6392-3951
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS11
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT11
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1991
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX2
  • Educación musical y derechos humanos: Diálogos necesarios

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza et al.•ARTICLE•REVISTA INTERNACIONAL DE…•2022

    En los últimos años, se ha notado un creciente interés por el «derechos humanos» por las referencias teóricas que explican y definen ese concepto, al mismo tiempo en que proliferan las discusiones al respecto en los campos específicos. En el área de la educación musical, podemos afirmar que los debates han contemplado varios ángulos de abordaje, que abarcan desde la discusión del concepto y de las referencias teóricas que le dan soporte hasta su …

  • Biografia e Educação Musical: Um Estudo Sobre as Rotas Formativas De Quatro Religiosos Brasileiros

    Open Access•Joanne Souza, Michelle Arype Girardi Lorenzetti•ARTICLE•Orfeu•2022•References: 6

    O presente artigo analisa as rotas formativas musicais de quatro religiosos e suas atuações como formadores no âmbito da Igreja Católica no Brasil, na perspectiva da sociologia da educação musical. Os relatos foram colhidos por meio de entrevistas, seguindo um roteiro semiestruturado de questões que contemplaram diferentes aspectos e temas relacionados à formação e atuação com música no ambiente religioso. O referencial teórico adotado apoiou-se …

  • Formação em pesquisa na pós-graduação: Possibilidades E Desafios a Partir Da Orientação

    Open Access•Maria De Fátima Quintal De Freitas, Joanne Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 1•References: 9

    O debate a respeito da Pós-Graduação stricto sensu no Brasil tem focalizado a questão da qualidade no processo de produção de conhecimento, em especial a partir dos três últimos Planos Nacionais da Pós-Graduação. Considerar este tema significa também levar em conta os aspectos relativos às condições objetivas e subjetivas dos trabalhos na pós-graduação. O artigo discute as relações entre pesquisa, formação e produção de conhecimento presentes no …

  • Pensar a formação e a pesquisa na pós-graduação stricto sensu

    Open Access•Maria De Fátima Quintal De Freitas, Joanne Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 2•References: 2

  • Música nas escolas: Uma investigação sobre a implementação nos municípios do Rio Grande do Sul

    Open Access•Cristina Rolim Wolffenbüttel, Daniele Isabel Ertel et al.•ARTICLE•Música Hodie•2016

    Esta pesquisa investigou a música nas escolas públicas municipais do Rio Grande do Sul. Teve como desenho metodológico a abordagem quantitativa, o método survey interseccional de grande porte e a aplicação de questionários autoadministrados como técnica de coleta dos dados. A análise de conteúdo constituiu a técnica para a análise dos dados, a partir de conceitos da educação musical balizados pela legislação educacional e pela Abordagem do Ciclo …

  • Música, educação e vida cotidiana: Apontamentos De Uma Sociografia Musical

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 2•References: 1

    O artigo relata o processo e partes dos resultados de uma sociografia musical feita em uma pequena cidade localizada no Rio Grande do Sul. A pesquisa foi desenvolvida por meio de questionários e entrevistas realizadas durante visitas ao município, contatos com grupos musicais organizados e conversas com músicos locais. O objetivo foi analisar as relações entre práticas musicais existentes, a inserção destas práticas na comunidade e suas potencial…

  • Práticas musicais de jovens e vida cotidiana: Socialização E Identidades Em Movimento

    Open Access•Joanne Souza, Maria De Fátima Quintal De Freitas•ARTICLE•Música em Perspectiva•2014•Cited by: 1

    Este artigo aborda questões vinculadas a práticas musicais de jovens que vivenciam a música com diferentes mídias. Tomando a perspectiva teórica dos estudos sobre a vida cotidiana, o objetivo é analisar discursos, conceitos, métodos e resultados da produção de conhecimento musical específicos da juventude quando mediados pelas tecnologias. Dentre os aspectos analisados destaca-se a formação de identidades e socialização considerando a música como…

  • Introduction: Social Complexity and the Bow in the Prehistoric North American Record

    Open Access•Paul M Bingham, Joanne Souza et al.•ARTICLE•Evolutionary Anthropology Issues…•2013

    This Special Issue of Evolutionary Anthropology grew out of a symposium at the 2012 Society for American Archaeology (SAA) meeting in Memphis, Tennessee (April 18–22). The goal of the symposium was to explore what we will argue is one of the most important and promising opportunities in the global archeological enterprise. In late prehistoric North America, the initial rise of cultures of strikingly enhanced complexity and the local introduction …

  • Theory Testing in Prehistoric North America: Fruits of One of the World's Great Archeological Natural Laboratories

    Open Access•Paul M Bingham, Joanne Souza•ARTICLE•Evolutionary Anthropology Issues…•2013

    This paper has several interconnected goals. First and most generally, we will review the project represented by the papers in this dedicated issue and the SAA Symposium (2012) on Social Complexity and the Bow. This project centers on the ever‐stronger and broader theory testing now becoming feasible in archeology and anthropology, in this case exploiting the unique natural laboratory represented by what we refer to as the North American Neolithi…

  • Práticas de aprendizagem musical em três bandas de rock

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza et al.•ARTICLE•Per Musi•2003

    This article presents part of the results of the research project entitled "Articulation of music pedagogical process outside the formal school setting: a multicase study in Porto Alegre, RS". The aim is to analyze specific musical practices of three rock bands in Brazil. Within this process we investigated the ways in which they develop activities such as composition, listening, performance as well as the practice of rehearsal and choice of repe…

  • The effects of transformational and transactional leadership styles on the influencing behaviour of subordinate police officers

    Open Access•Ronald J Deluga, Joanne Souza•ARTICLE•Journal of Occupational Psychology•1991

    The purpose of the study was to investigate the influencing behaviour of subordinates as a function of supervisor leadership style within a law enforcement setting. Fifty‐three subordinate police officers returned one of four randomly distributed scenarios depicting either a male—female transformational or male—female transactional leader (supervising officer). The subordinate police officers then completed the Profile of Organizational Influence…

  • Pensar a formação e a pesquisa na pós-graduação stricto sensu

    Open Access•Maria De Fátima Quintal De Freitas, Joanne Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 2•References: 2

  • Música, educação e vida cotidiana: Apontamentos De Uma Sociografia Musical

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 2•References: 1

    O artigo relata o processo e partes dos resultados de uma sociografia musical feita em uma pequena cidade localizada no Rio Grande do Sul. A pesquisa foi desenvolvida por meio de questionários e entrevistas realizadas durante visitas ao município, contatos com grupos musicais organizados e conversas com músicos locais. O objetivo foi analisar as relações entre práticas musicais existentes, a inserção destas práticas na comunidade e suas potencial…

  • Formação em pesquisa na pós-graduação: Possibilidades E Desafios a Partir Da Orientação

    Open Access•Maria De Fátima Quintal De Freitas, Joanne Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 1•References: 9

    O debate a respeito da Pós-Graduação stricto sensu no Brasil tem focalizado a questão da qualidade no processo de produção de conhecimento, em especial a partir dos três últimos Planos Nacionais da Pós-Graduação. Considerar este tema significa também levar em conta os aspectos relativos às condições objetivas e subjetivas dos trabalhos na pós-graduação. O artigo discute as relações entre pesquisa, formação e produção de conhecimento presentes no …

  • Práticas musicais de jovens e vida cotidiana: Socialização E Identidades Em Movimento

    Open Access•Joanne Souza, Maria De Fátima Quintal De Freitas•ARTICLE•Música em Perspectiva•2014•Cited by: 1

    Este artigo aborda questões vinculadas a práticas musicais de jovens que vivenciam a música com diferentes mídias. Tomando a perspectiva teórica dos estudos sobre a vida cotidiana, o objetivo é analisar discursos, conceitos, métodos e resultados da produção de conhecimento musical específicos da juventude quando mediados pelas tecnologias. Dentre os aspectos analisados destaca-se a formação de identidades e socialização considerando a música como…

  • The effects of transformational and transactional leadership styles on the influencing behaviour of subordinate police officers

    Open Access•Ronald J Deluga, Joanne Souza•ARTICLE•Journal of Occupational Psychology•1991

    The purpose of the study was to investigate the influencing behaviour of subordinates as a function of supervisor leadership style within a law enforcement setting. Fifty‐three subordinate police officers returned one of four randomly distributed scenarios depicting either a male—female transformational or male—female transactional leader (supervising officer). The subordinate police officers then completed the Profile of Organizational Influence…

  • Práticas de aprendizagem musical em três bandas de rock

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza et al.•ARTICLE•Per Musi•2003

    This article presents part of the results of the research project entitled "Articulation of music pedagogical process outside the formal school setting: a multicase study in Porto Alegre, RS". The aim is to analyze specific musical practices of three rock bands in Brazil. Within this process we investigated the ways in which they develop activities such as composition, listening, performance as well as the practice of rehearsal and choice of repe…

  • Introduction: Social Complexity and the Bow in the Prehistoric North American Record

    Open Access•Paul M Bingham, Joanne Souza et al.•ARTICLE•Evolutionary Anthropology Issues…•2013

    This Special Issue of Evolutionary Anthropology grew out of a symposium at the 2012 Society for American Archaeology (SAA) meeting in Memphis, Tennessee (April 18–22). The goal of the symposium was to explore what we will argue is one of the most important and promising opportunities in the global archeological enterprise. In late prehistoric North America, the initial rise of cultures of strikingly enhanced complexity and the local introduction …

  • Theory Testing in Prehistoric North America: Fruits of One of the World's Great Archeological Natural Laboratories

    Open Access•Paul M Bingham, Joanne Souza•ARTICLE•Evolutionary Anthropology Issues…•2013

    This paper has several interconnected goals. First and most generally, we will review the project represented by the papers in this dedicated issue and the SAA Symposium (2012) on Social Complexity and the Bow. This project centers on the ever‐stronger and broader theory testing now becoming feasible in archeology and anthropology, in this case exploiting the unique natural laboratory represented by what we refer to as the North American Neolithi…

  • Música, educação e vida cotidiana: Apontamentos De Uma Sociografia Musical

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 2•References: 1

    O artigo relata o processo e partes dos resultados de uma sociografia musical feita em uma pequena cidade localizada no Rio Grande do Sul. A pesquisa foi desenvolvida por meio de questionários e entrevistas realizadas durante visitas ao município, contatos com grupos musicais organizados e conversas com músicos locais. O objetivo foi analisar as relações entre práticas musicais existentes, a inserção destas práticas na comunidade e suas potencial…

  • Práticas musicais de jovens e vida cotidiana: Socialização E Identidades Em Movimento

    Open Access•Joanne Souza, Maria De Fátima Quintal De Freitas•ARTICLE•Música em Perspectiva•2014•Cited by: 1

    Este artigo aborda questões vinculadas a práticas musicais de jovens que vivenciam a música com diferentes mídias. Tomando a perspectiva teórica dos estudos sobre a vida cotidiana, o objetivo é analisar discursos, conceitos, métodos e resultados da produção de conhecimento musical específicos da juventude quando mediados pelas tecnologias. Dentre os aspectos analisados destaca-se a formação de identidades e socialização considerando a música como…

  • Música nas escolas: Uma investigação sobre a implementação nos municípios do Rio Grande do Sul

    Open Access•Cristina Rolim Wolffenbüttel, Daniele Isabel Ertel et al.•ARTICLE•Música Hodie•2016

    Esta pesquisa investigou a música nas escolas públicas municipais do Rio Grande do Sul. Teve como desenho metodológico a abordagem quantitativa, o método survey interseccional de grande porte e a aplicação de questionários autoadministrados como técnica de coleta dos dados. A análise de conteúdo constituiu a técnica para a análise dos dados, a partir de conceitos da educação musical balizados pela legislação educacional e pela Abordagem do Ciclo …

  • Formação em pesquisa na pós-graduação: Possibilidades E Desafios a Partir Da Orientação

    Open Access•Maria De Fátima Quintal De Freitas, Joanne Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 1•References: 9

    O debate a respeito da Pós-Graduação stricto sensu no Brasil tem focalizado a questão da qualidade no processo de produção de conhecimento, em especial a partir dos três últimos Planos Nacionais da Pós-Graduação. Considerar este tema significa também levar em conta os aspectos relativos às condições objetivas e subjetivas dos trabalhos na pós-graduação. O artigo discute as relações entre pesquisa, formação e produção de conhecimento presentes no …

  • Pensar a formação e a pesquisa na pós-graduação stricto sensu

    Open Access•Maria De Fátima Quintal De Freitas, Joanne Souza•ARTICLE•Educar em Revista•2018•Cited by: 2•References: 2

  • Educación musical y derechos humanos: Diálogos necesarios

    Open Access•Joanne Souza, Jusamara Souza et al.•ARTICLE•REVISTA INTERNACIONAL DE…•2022

    En los últimos años, se ha notado un creciente interés por el «derechos humanos» por las referencias teóricas que explican y definen ese concepto, al mismo tiempo en que proliferan las discusiones al respecto en los campos específicos. En el área de la educación musical, podemos afirmar que los debates han contemplado varios ángulos de abordaje, que abarcan desde la discusión del concepto y de las referencias teóricas que le dan soporte hasta su …

  • Biografia e Educação Musical: Um Estudo Sobre as Rotas Formativas De Quatro Religiosos Brasileiros

    Open Access•Joanne Souza, Michelle Arype Girardi Lorenzetti•ARTICLE•Orfeu•2022•References: 6

    O presente artigo analisa as rotas formativas musicais de quatro religiosos e suas atuações como formadores no âmbito da Igreja Católica no Brasil, na perspectiva da sociologia da educação musical. Os relatos foram colhidos por meio de entrevistas, seguindo um roteiro semiestruturado de questões que contemplaram diferentes aspectos e temas relacionados à formação e atuação com música no ambiente religioso. O referencial teórico adotado apoiou-se …

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