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Sérgio César Da Fonseca

Biographic Data

ID1362426
NAMESérgio César Da Fonseca
GIVEN NAMESSérgio César
FAMILY NAMEDa Fonseca
SIGNATUREDA FONSECA S C
AFFILIATIONSUniversidad San Pedro
ORCID0000-0002-3103-2465
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS5
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Jovens-estudantes do ensino médio e o uso do smartphone no mundo escolar público

    Open Access•Guilherme Wilson Furlan Matos Alves, Edna De Almeida et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2024•References: 2

    Este artigo apoia-se em resultados de pesquisa realizada em Programa de Pós-graduação em Educação, desenvolvida com jovens-estudantes de ensino médio de uma escola pública do interior paulista entre 2019 e 2022. Seu principal objetivo foi apreender e interpretar como a utilização do smatphone, uma mediação cultural, por jovens-estudantes ocorria nas interações e relações que eles estabeleciam com os pares e os seus docentes-adultos no interior do…

  • Senhor, se eu sou a escolhida, abra o caminho

    Open Access•Vitor Queiroz Santos, Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 4

    Partindo de alguns traços biográficos de Willie Ann Bowman, missionária vinculada à Methodist Episcopal Church, South que atuou no Brasil entre 1895 e 1906, o artigo tem o objetivo de investigar a circulação transnacional de pessoas, saberes e práticas viabilizada pela denominação protestante norte-americana. Utilizando documentos oficiais produzidos pela Igreja, entre os quais destacam-se relatórios, missivas e periódicos, focalizamos o protagon…

  • Lord, if I am the one, open the way

    Open Access•Vitor Queiroz Santos, Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 4

    Starting from some biographical traits of Willie Ann Bowman, missionary from Methodist Episcopal Church, South who worked in Brazil between 1895 and 1906, the article aims to investigate the transnational circulation of people, knowledge and practices enabled by the North American Protestant denomination. Using official documents produced by the Church, including reports, letters, and periodicals, we focus on the female role while framing the pro…

  • Os Círculos de Pais e Professores nas escolas do Sesi em Recife nos anos 1950

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Edna De Almeida et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2023•References: 1

    Na biografia de Paulo Freire, o período anterior a 1964, por muito tempo, foi considerado por apreciadores de sua obra como uma fase marcada pela elaboração do sistema de alfabetização e pela perseguição política que o levou a partir para o exílio. Com a publicação de sua tese de doutoramento em 2001 e também devido à contribuição das biografias publicadas em 2004 e 2019, para recuperar a importância do que ocorreu antes de 1964, esse período da …

  • As reformas do ensino no brasil e a educação como contingência

    Open Access•Renan Bandeirante Araújo, Renan Bandeirante De Araújo et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2022•Cited by: 1•References: 1

    As reformas do ensino a partir da década de 1930 - em geral decorrentes de discussões acerca das mudanças econômicas com vistas à conformação de uma matriz produtiva nova, apoiada na produção industrial - consistiram em um processo contínuo que marcou a história da educação no Brasil. Nesse sentido, este artigo objetiva problematizar o eixo comum que confere sentido às permanentes reformas educacionais promovidas no Brasil. Para tanto, pautamo-no…

  • Das notas de leitura à tese

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Fernanda Ribeiro Ruffo Roberto et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2020•References: 1

    No conjunto dos estudos sobre Paulo Freire e sua obra, sua tese "Educação e atualidade brasileira" mereceu atenção de pesquisas, como as de Vanilda Paiva e Celso Beisiegel, que nos anos 1970 apontaram os constituintes teóricos e metodológicos, bem como as circunstâncias históricas e as questões conjunturais que repercutiram na escrita da tese. Outros trabalhos mais recentes, a exemplo de Maria Cecília Teixeira, José Eustáquio Romão e Ana Inês Sou…

  • Paulo Freire antes de "Pedagogia do Oprimido", ou, de "Educação e atualidade brasileira" à "Educação como prática da liberdade" / Paulo Freire before "Pedagogy of the oppressed

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Soraya Maria Romano Pacífico•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2017

    A obra de Paulo Freire é bastante lembrada a partir de trabalhos centrais no conjunto de suas produções, a exemplo de "Pedagogia do oprimido"; "Professora sim, tia não"; "Pedagogia da esperança" e "Pedagogia da autonomia", além de diversos outros títulos de sua autoria não menos importantes, porém, nem tão exitosos em termos de edições, traduções e publicações em outros países. Ademais, uma espécie de jargão freireano tem como fonte "Pedagogia do…

  • O Departamento De Educação Física De São Paulo E a Interiorização Dos Parques Infantis

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Débora Menengotti Ferreira et al.•ARTICLE•História e Cultura•2015•Cited by: 1

    A história da Educação Infantil no Brasil conta com polí ticas públicas voltadas para a assistência e a saúde das crianças pobres. Entre essas políticas, surge, em 1934, no Estado de São Paulo, o Parque Infantil, instituição hibrida que assumia responsabilidades não somente pela educação dos alunos que recebia, mas, t ambém, pela assistência médica, dentária, alimentação e recreação dos mesmos. Gradativamente, a proposta da instituição se difundi…

  • A interiorização da assistência à infância durante a primeira república

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educação em Revista•2012•Cited by: 3

    A interiorização em análise neste texto refere-se a uma região e sua cidade expoente, Ribeirão Preto, que, entre o final do século XIX e o início do XX, se recriou devido à cafeicultura, à ferrovia, ao trabalho assalariado, à imigração e ao aumento demográfico, motivador de sua urbanização. Devido a esses processos, a cidade experimentou diversos problemas sociais, entre os quais o abandono de crianças. Para resolver o abandono de crianças, assim…

  • A interiorização da assistência à infância durante a primeira república

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educação em Revista•2012•Cited by: 3

    A interiorização em análise neste texto refere-se a uma região e sua cidade expoente, Ribeirão Preto, que, entre o final do século XIX e o início do XX, se recriou devido à cafeicultura, à ferrovia, ao trabalho assalariado, à imigração e ao aumento demográfico, motivador de sua urbanização. Devido a esses processos, a cidade experimentou diversos problemas sociais, entre os quais o abandono de crianças. Para resolver o abandono de crianças, assim…

  • As reformas do ensino no brasil e a educação como contingência

    Open Access•Renan Bandeirante Araújo, Renan Bandeirante De Araújo et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2022•Cited by: 1•References: 1

    As reformas do ensino a partir da década de 1930 - em geral decorrentes de discussões acerca das mudanças econômicas com vistas à conformação de uma matriz produtiva nova, apoiada na produção industrial - consistiram em um processo contínuo que marcou a história da educação no Brasil. Nesse sentido, este artigo objetiva problematizar o eixo comum que confere sentido às permanentes reformas educacionais promovidas no Brasil. Para tanto, pautamo-no…

  • O Departamento De Educação Física De São Paulo E a Interiorização Dos Parques Infantis

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Débora Menengotti Ferreira et al.•ARTICLE•História e Cultura•2015•Cited by: 1

    A história da Educação Infantil no Brasil conta com polí ticas públicas voltadas para a assistência e a saúde das crianças pobres. Entre essas políticas, surge, em 1934, no Estado de São Paulo, o Parque Infantil, instituição hibrida que assumia responsabilidades não somente pela educação dos alunos que recebia, mas, t ambém, pela assistência médica, dentária, alimentação e recreação dos mesmos. Gradativamente, a proposta da instituição se difundi…

  • A interiorização da assistência à infância durante a primeira república

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educação em Revista•2012•Cited by: 3

    A interiorização em análise neste texto refere-se a uma região e sua cidade expoente, Ribeirão Preto, que, entre o final do século XIX e o início do XX, se recriou devido à cafeicultura, à ferrovia, ao trabalho assalariado, à imigração e ao aumento demográfico, motivador de sua urbanização. Devido a esses processos, a cidade experimentou diversos problemas sociais, entre os quais o abandono de crianças. Para resolver o abandono de crianças, assim…

  • O Departamento De Educação Física De São Paulo E a Interiorização Dos Parques Infantis

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Débora Menengotti Ferreira et al.•ARTICLE•História e Cultura•2015•Cited by: 1

    A história da Educação Infantil no Brasil conta com polí ticas públicas voltadas para a assistência e a saúde das crianças pobres. Entre essas políticas, surge, em 1934, no Estado de São Paulo, o Parque Infantil, instituição hibrida que assumia responsabilidades não somente pela educação dos alunos que recebia, mas, t ambém, pela assistência médica, dentária, alimentação e recreação dos mesmos. Gradativamente, a proposta da instituição se difundi…

  • Paulo Freire antes de "Pedagogia do Oprimido", ou, de "Educação e atualidade brasileira" à "Educação como prática da liberdade" / Paulo Freire before "Pedagogy of the oppressed

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Soraya Maria Romano Pacífico•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2017

    A obra de Paulo Freire é bastante lembrada a partir de trabalhos centrais no conjunto de suas produções, a exemplo de "Pedagogia do oprimido"; "Professora sim, tia não"; "Pedagogia da esperança" e "Pedagogia da autonomia", além de diversos outros títulos de sua autoria não menos importantes, porém, nem tão exitosos em termos de edições, traduções e publicações em outros países. Ademais, uma espécie de jargão freireano tem como fonte "Pedagogia do…

  • Das notas de leitura à tese

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Fernanda Ribeiro Ruffo Roberto et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2020•References: 1

    No conjunto dos estudos sobre Paulo Freire e sua obra, sua tese "Educação e atualidade brasileira" mereceu atenção de pesquisas, como as de Vanilda Paiva e Celso Beisiegel, que nos anos 1970 apontaram os constituintes teóricos e metodológicos, bem como as circunstâncias históricas e as questões conjunturais que repercutiram na escrita da tese. Outros trabalhos mais recentes, a exemplo de Maria Cecília Teixeira, José Eustáquio Romão e Ana Inês Sou…

  • As reformas do ensino no brasil e a educação como contingência

    Open Access•Renan Bandeirante Araújo, Renan Bandeirante De Araújo et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2022•Cited by: 1•References: 1

    As reformas do ensino a partir da década de 1930 - em geral decorrentes de discussões acerca das mudanças econômicas com vistas à conformação de uma matriz produtiva nova, apoiada na produção industrial - consistiram em um processo contínuo que marcou a história da educação no Brasil. Nesse sentido, este artigo objetiva problematizar o eixo comum que confere sentido às permanentes reformas educacionais promovidas no Brasil. Para tanto, pautamo-no…

  • Senhor, se eu sou a escolhida, abra o caminho

    Open Access•Vitor Queiroz Santos, Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 4

    Partindo de alguns traços biográficos de Willie Ann Bowman, missionária vinculada à Methodist Episcopal Church, South que atuou no Brasil entre 1895 e 1906, o artigo tem o objetivo de investigar a circulação transnacional de pessoas, saberes e práticas viabilizada pela denominação protestante norte-americana. Utilizando documentos oficiais produzidos pela Igreja, entre os quais destacam-se relatórios, missivas e periódicos, focalizamos o protagon…

  • Lord, if I am the one, open the way

    Open Access•Vitor Queiroz Santos, Sérgio César Da Fonseca•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 4

    Starting from some biographical traits of Willie Ann Bowman, missionary from Methodist Episcopal Church, South who worked in Brazil between 1895 and 1906, the article aims to investigate the transnational circulation of people, knowledge and practices enabled by the North American Protestant denomination. Using official documents produced by the Church, including reports, letters, and periodicals, we focus on the female role while framing the pro…

  • Os Círculos de Pais e Professores nas escolas do Sesi em Recife nos anos 1950

    Open Access•Sérgio César Da Fonseca, Edna De Almeida et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2023•References: 1

    Na biografia de Paulo Freire, o período anterior a 1964, por muito tempo, foi considerado por apreciadores de sua obra como uma fase marcada pela elaboração do sistema de alfabetização e pela perseguição política que o levou a partir para o exílio. Com a publicação de sua tese de doutoramento em 2001 e também devido à contribuição das biografias publicadas em 2004 e 2019, para recuperar a importância do que ocorreu antes de 1964, esse período da …

  • Jovens-estudantes do ensino médio e o uso do smartphone no mundo escolar público

    Open Access•Guilherme Wilson Furlan Matos Alves, Edna De Almeida et al.•ARTICLE•Cadernos CIMEAC•2024•References: 2

    Este artigo apoia-se em resultados de pesquisa realizada em Programa de Pós-graduação em Educação, desenvolvida com jovens-estudantes de ensino médio de uma escola pública do interior paulista entre 2019 e 2022. Seu principal objetivo foi apreender e interpretar como a utilização do smatphone, uma mediação cultural, por jovens-estudantes ocorria nas interações e relações que eles estabeleciam com os pares e os seus docentes-adultos no interior do…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae