Rosilene Lagares
Biographic Data
| ID | 1364092 |
|---|---|
| NAME | Rosilene Lagares |
| GIVEN NAMES | Rosilene |
| FAMILY NAME | Lagares |
| SIGNATURE | LAGARES R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0003-2959-5573 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Regulation by Results and Reconfigurations in Institutional Arrangements Aimed at the Democratic School Government
In the context of the growing implementation of accountability measures in basic education identified with policies of regulation by results, this paper analyzes possible reconfigurations of institutional arrangements to account for democratic school government in terms of participation and social control. We conducted this documental research in two Brazilian capitals (Fortaleza [CE] and Palmas [TO]). We surveyed, examined, and systematized targ…
Regulação Por Resultados E Reconfigurações Em Arranjos Institucionais Endereçados Ao Governo Democrático Da Educação
O trabalho tem por objetivo analisar, no contexto de uma crescente implantação de medidas de accountability na educação básica identificadas com políticas de regulação por resultados, possíveis reconfigurações de arranjos institucionais destinados a responder pelo governo democrático da educação pública, em termos de participação e controle social. Com base em pesquisa documental, o processo de investigação, incidente em duas capitais brasileiras…
Planejamento, Política Educacional E Autismo: Um Estudo Do Plano Municipal De Educação E O Autismo No Território De Colinas Do Tocantins
O Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais constitui o Transtorno do Espectro do Autismo como uma alteração associada ao neurodesenvolvimento. Atualmente, nas escolas brasileiras os indicadores de estudantes diagnosticados com a alteração aumentam consideravelmente. O objetivo deste estudo é analisar a meta 04 e suas estratégias instituídas no Plano Municipal de Educação (PME) em vigor pela Lei Municipal n° 1.421 de Colinas do Toc…
Movimento Das Relações Intergovernamentais Na Educação Do Tocantins
O artigo aborda o tema regime colaboração na educação. Analisa como vem se constituído as relações intergovernamentais estado-municípios nas políticas públicas e na gestão da educação do Tocantins. As análises assentam-se em perspectiva crítica, apoiadas em fontes bibliográficas e documentais. Os resultados remetem à reflexão a respeito da ausência, no Tocantins, assim como em outros estados, de normas e orientações próprias quanto à forma e ao c…
Redes sociais em contextos escolares: Convergências e divergências quanto ao conceito e uso
Com a intensificação do acesso às vias digitais e a aquisição dos artefatos tecnológicos móveis por todos os segmentos da sociedade, os canais de comunicação em massa passaram a fazer parte do cotidiano contemporâneo. O artigo apresenta resultados da primeira etapa de pesquisa longitudinal que visa a compreender a inserção das tecnologias da informação, comunicação e expressão (TICE) em espaços escolares públicos. O objetivo é apresentar percepçõ…
Trabalho docente instrumentalizado na política de formação de professores no Brasil: Uma abordagem histórica e teórico-pilosófica
O texto aborda a política/gestão de formação de professores no Brasil e ancora-se nos resultados da pesquisa “Política/gestão da formação de professores na perspectiva da filosofia da práxis: tensão entre as perspectivas econômico-corporativa e ético-política”. O objetivo da investigação da qual resulta esta reflexão consistiu em explicitar – sob o ponto de vista histórico e teórico-filosófico – a instrumentalização do trabalho docente no process…
Nova Gestão Pública E Redes De Governança Como Sentido Na Gestão Da Educação Tocantinense Nas Circunstâncias Da Pandemia
Apresenta compreensões sobre a opção do Sistema de Ensino do Tocantins na condução de ações da Rede Pública nas circunstâncias da pandemia do novo coronavírus de assentar-se na Nova Gestão Pública, desencadeando na gestão não democrática e na adoção do modelo das parcerias público-privadas. Com perspectiva crítica, assenta-se em fontes bibliográficas, documentais e hipertextos. Observa-se novamente a presença do movimento empresarial disputando o…
Institucionalização De Sistemas Municipais De Educação: Concepções E Complexidade
Este trabalho discute concepções e aspectos da complexidade histórica quanto à gestão da educação municipal brasileira, abordando o processo de institucionalização efetiva de sistemas municipais de educação. Com base em pesquisa bibliográfica e análise documental, são destacadas condições e desafios, fragilidades e potencialidades que permeiam a existência dos municípios e sua atuação na educação. Sua relevância está, então, em discutir processos…
No prominent works on this page.
Institucionalização De Sistemas Municipais De Educação: Concepções E Complexidade
Este trabalho discute concepções e aspectos da complexidade histórica quanto à gestão da educação municipal brasileira, abordando o processo de institucionalização efetiva de sistemas municipais de educação. Com base em pesquisa bibliográfica e análise documental, são destacadas condições e desafios, fragilidades e potencialidades que permeiam a existência dos municípios e sua atuação na educação. Sua relevância está, então, em discutir processos…
Redes sociais em contextos escolares: Convergências e divergências quanto ao conceito e uso
Com a intensificação do acesso às vias digitais e a aquisição dos artefatos tecnológicos móveis por todos os segmentos da sociedade, os canais de comunicação em massa passaram a fazer parte do cotidiano contemporâneo. O artigo apresenta resultados da primeira etapa de pesquisa longitudinal que visa a compreender a inserção das tecnologias da informação, comunicação e expressão (TICE) em espaços escolares públicos. O objetivo é apresentar percepçõ…
Trabalho docente instrumentalizado na política de formação de professores no Brasil: Uma abordagem histórica e teórico-pilosófica
O texto aborda a política/gestão de formação de professores no Brasil e ancora-se nos resultados da pesquisa “Política/gestão da formação de professores na perspectiva da filosofia da práxis: tensão entre as perspectivas econômico-corporativa e ético-política”. O objetivo da investigação da qual resulta esta reflexão consistiu em explicitar – sob o ponto de vista histórico e teórico-filosófico – a instrumentalização do trabalho docente no process…
Nova Gestão Pública E Redes De Governança Como Sentido Na Gestão Da Educação Tocantinense Nas Circunstâncias Da Pandemia
Apresenta compreensões sobre a opção do Sistema de Ensino do Tocantins na condução de ações da Rede Pública nas circunstâncias da pandemia do novo coronavírus de assentar-se na Nova Gestão Pública, desencadeando na gestão não democrática e na adoção do modelo das parcerias público-privadas. Com perspectiva crítica, assenta-se em fontes bibliográficas, documentais e hipertextos. Observa-se novamente a presença do movimento empresarial disputando o…
Planejamento, Política Educacional E Autismo: Um Estudo Do Plano Municipal De Educação E O Autismo No Território De Colinas Do Tocantins
O Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais constitui o Transtorno do Espectro do Autismo como uma alteração associada ao neurodesenvolvimento. Atualmente, nas escolas brasileiras os indicadores de estudantes diagnosticados com a alteração aumentam consideravelmente. O objetivo deste estudo é analisar a meta 04 e suas estratégias instituídas no Plano Municipal de Educação (PME) em vigor pela Lei Municipal n° 1.421 de Colinas do Toc…
Movimento Das Relações Intergovernamentais Na Educação Do Tocantins
O artigo aborda o tema regime colaboração na educação. Analisa como vem se constituído as relações intergovernamentais estado-municípios nas políticas públicas e na gestão da educação do Tocantins. As análises assentam-se em perspectiva crítica, apoiadas em fontes bibliográficas e documentais. Os resultados remetem à reflexão a respeito da ausência, no Tocantins, assim como em outros estados, de normas e orientações próprias quanto à forma e ao c…
Regulation by Results and Reconfigurations in Institutional Arrangements Aimed at the Democratic School Government
In the context of the growing implementation of accountability measures in basic education identified with policies of regulation by results, this paper analyzes possible reconfigurations of institutional arrangements to account for democratic school government in terms of participation and social control. We conducted this documental research in two Brazilian capitals (Fortaleza [CE] and Palmas [TO]). We surveyed, examined, and systematized targ…
Regulação Por Resultados E Reconfigurações Em Arranjos Institucionais Endereçados Ao Governo Democrático Da Educação
O trabalho tem por objetivo analisar, no contexto de uma crescente implantação de medidas de accountability na educação básica identificadas com políticas de regulação por resultados, possíveis reconfigurações de arranjos institucionais destinados a responder pelo governo democrático da educação pública, em termos de participação e controle social. Com base em pesquisa documental, o processo de investigação, incidente em duas capitais brasileiras…
Humanities (6 works) · Philosophy (6 works) · Political science (6 works) · Education and Public Policy (5 works) · Academic Research in Diverse Fields (3 works) · Business and Management Studies (3 works) · Social and Political Issues (3 works) · Brazilian Legal Issues (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Sociology (2 works)