G Parodi
Biographic Data
| ID | 13657 |
|---|---|
| NAME | G Parodi |
| GIVEN NAMES | G |
| FAMILY NAME | Parodi |
| SIGNATURE | PARODI G |
| AFFILIATIONS | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
| ORCID | 0000-0003-2403-7038 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 10 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1970 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 2 |
Comprensión de textos escritos: Reconceptualizaciones en torno a las demandas del siglo XXI
El vertiginoso avance de los desarrollos tecnológicos a inicios del siglo XXI ha impuesto desafíos inmensos para los investigadores de la comprensión de textos escritos desde un enfoque de alfabetizaciones múltiples, tanto académicas como profesionales. Ahora se hace apremiante examinar las exigencias que implica la comprensión lectora no solo en los formatos en papel, sino también en diversos soportes electrónicos y con propósitos de lectura div…
Los pronombres neutros ‘esto’, ‘eso’ y ‘aquello’ como mecanismos encapsuladores en el discurso de la economía: Coherencia referencial y relacional
En este estudio, se describe el funcionamiento de los procesos de encapsulación realizados por los pronombres demostrativos neutros ‘esto’, ‘eso’ y ‘aquello’ en el discurso de la economía (8.044 casos). Los objetivos específicos de este estudio son, en primer lugar, identificar la frecuencia de ocurrencia de los tres pronombres en función de encapsulador; en segundo término, determinar la extensión de los referentes encapsulados y su ubicación te…
Los géneros del Corpus Pucv-UCSC-2013 del discurso académico de la economía: El caso del Informe de Política Monetaria
En las últimas décadas ha existido un interés creciente por conocer los géneros que se leen y escriben a través de distintas disciplinas. En este escenario, el presente artículo provee evidencias empíricas para avanzar en esta línea de investigación y contribuye así a la construcción de una cartografía de los géneros que se emplean en diversos contextos. Más precisamente, en este estudio se presentan dos investigaciones complementarias que caract…
Relación palabra-gráfico en un género profesional de la economía: El Informe Mensual de Estadísticas Monetarias y Financieras
Los estudios desde una perspectiva multimodal, como nuevo paradigma, implican que la investigación debe contemplar que los significados no sólo surgen a partir de las palabras, sino que deben considerarse todos los artefactos multisemióticos presentes en un texto, por ejemplo, gráficos y tablas. Los sistemas semióticos se han desarrollado, históricamente, en una sociedad, por lo tanto, su uso es situado. Por otro lado, los estudios sobre descripc…
Google or Gutenberg Generation: Chilean university students’ reading habits and reading purposes
It has always been in the public interest to know the reading habits of readers of various ages and levels of schooling, as well as their opinions with regard to the consumption of reading materials. Lately, researchers have given increased attention to digital texts. Although progress on these topics has been made as reported in published research, there is yet incomplete information regarding readers’ habits and opinions at university and profe…
Always look back: Eye movements as a reflection of anaphoric encapsulation in Spanish while reading the neuter pronoun ello
Más Allá De Las Palabras: Puede Comprenderse El Género Discursivo Informe De Política Monetaria Desde Un Único Sistema Semiótico Predominante
En este artículo investigamos la incidencia de tres formatos de presentación de información multisemiótica textual en la comprensión de textos escritos a partir de un pasaje retórico del género Informe de Política Monetaria (IPOM). Para ello se diseñó un experimento con tres pruebas de comprensión, cuyos textos variaban en la preponderancia multisemiótica constitutiva: (A) texto original, (B) texto con predominancia del sistema gráfico y (C) text…
Variation across university genres in seven disciplines: A corpus-based study on academic written Spanish
This paper focuses on the identification of academic written genres from two corpora of reading material in Spanish that undergraduate and graduate university students are assigned in order to access specialized information across seven disciplines, namely Biotechnology, Chemistry, Economics, History, Linguistics, Literature and Physics. A group of 31 genres were identified across the discourses of the disciplines under study. Among the most freq…
Artefactos multisemióticos y discurso académico de la Economía: Construcción de conocimientos en el género Manual
Identificar los géneros que vehiculan el conocimiento disciplinar y describir sus rasgos prototípicos, asumiendo su estatus multisemiótico, se constituyen como tareas primordiales para entender el funcionamiento del discurso académico y los procesos discursivos a partir de los cuales un estudiante se hace parte de una comunidad académica particular. Desde este marco, nos interesa el acceso al conocimiento especializado de la Economía, considerand…
La Organización Retórica Del Género Manual De Economía: Un Discurso en Tránsito Disciplinar
En este artículo se aborda el estudio del discurso académico de la Economía, basado en parte del Corpus PUCV-UCSC-2013, recolectado en dos carreras universitarias de dos universidades chilenas. Desde este marco, un primer objetivo de esta investigación es describir la organización retórica funcional de un conjunto de 38 textos, correspondientes al género Manual. En segundo término, se establece la frecuencia de ocurrencia de las movidas y los pas…
Genre organization in specialized discourse: Disciplinary variation across university textbooks
Not many studies have focused on the analysis of the rhetorical organization of a genre and the respective frequency of occurrence of moves and steps as they occur in a corpus across disciplines – particularly, with a complementary qualitative-quantitative approach. This article aims to become a step in helping to fill this gap in research on Spanish. In this way, the textbook genre, the occurrence of its rhetorical macro-moves, moves and steps a…
Qué se lee en los estudios doctorales: Estudio empírico basado en géneros a través del discurso académico de seis disciplinas
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
La Teoría de la Comunicabilidad: Notas para una concepción integral de la comprensión de textos escritos
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
Academic and professional genre variation across four disciplines: Exploring the Pucv-2006 corpus of written Spanish
The elusive concepts underlying the word genre offer different alternative conceptions. This may produce confusions but identifying the theoretical frameworks help in understanding the possible preliminary doubts of the novice. Systemic Functional Linguistics (SFL), New Rhetoric (NR), Semiolinguistics (SL), Communicative Procedural Text Linguistics (CPL), Interdisciplinary Text Linguistics (ITL), and Genre Analysis (GA), among others, are all the…
The rhetorical organization of the Textbook genre across disciplines: A ‘colony-in-loops
This article identifies and describes the rhetorical organization of the Textbook genre, based on a corpus-based approach and on part of PUCV-2006 Corpus of Academic Spanish. This subcorpus includes 126 textbooks collected from four scientific disciplines at undergraduate university programmes: Social Work, Psychology, Construction Engineering and Industrial Chemistry. In order to fulfil the goals, the article determines and describes the communi…
University genres in disciplinary domains: Social Sciences and Humanities and Basic Sciences and Engineering
The issue of disciplinarity is becoming increasingly salient in discourse studies. Questions of how differences in the structures of intellectual fields and curricula help shape educational experiences and outcomes are the focus of studies across a variety of disciplines using a range of approaches. One way to access the specialized written genres employed by academia is to begin from the tenet that all materials read by students during their uni…
El discurso de la ciencia y la tecnología en la prensa escrita chilena: Aproximación al corpus Dicipe-2004
La comunicación de la ciencia y la tecnología (C&T) ha cobrado gran relevancia en los últimos años, inicialmente a través de artículos científicos y actualmente através de los medios masivos de comunicación. En este contexto, los objetivos de este artículo son: a) determinar y cuantificar, en términos comparativos, el espacio que un grupo de cinco periódicos chilenos destinan a la divulgación de temáticas de C&T b) determinar los tipos de textos …
La comprensión del discurso especializado escrito en ámbitos técnico-profesionales: Aprendiendo a partir del texto
Metaphor comprehension involves an interaction between the meaning of the topic and vehicle terms of the metaphor. Meaning is represented by vectors in a high-dimensional semantic space. Predication modifies the topic vector by merging it with selected features of the vehicle vector. The resulting metaphor vector can be evaluated by comparing it with known landmarks in the semantic space. Thus, metaphorical predication is treated in the present m…
Existe influencia del sistema verbal en la 'jugabilidad' de un videojuego: Registro de movimientos oculares con eye tracker
Esta investigación tuvo como propósito determinar en qué medida la ‘jugabilidad’ de un grupo de jugadores se ve afectada por el grado de atención al sistema verbal de un videojuego de Disparos en Primera Persona. Para ello, se conceptualiza el videojuego como un macrogénero compuesto de rasgos distintivos y agrupables en tres componentes interactuantes: uno computacional, otro de actividad de juego y otro multimodal o multisemiótico. Entre sus gé…
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Philosophy (14 works) · Humanities (12 works) · Cultural and political discourse analysis (9 works) · Discourse Analysis in Language Studies (8 works) · Linguistics and Discourse Analysis (8 works) · Art (6 works) · Discipline (6 works) · Linguistics (6 works) · Literacy and Educational Practices (6 works) · Political science (6 works)