Rafael Baioni Do Nascimento
Biographic Data
| ID | 1378726 |
|---|---|
| NAME | Rafael Baioni Do Nascimento |
| GIVEN NAMES | Rafael Baioni |
| FAMILY NAME | Do Nascimento |
| SIGNATURE | DO NASCIMENTO R B |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Montes Claros |
| ORCID | 0000-0003-0391-4169 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Narrativas: Uma conversa com bell hooks
Este artigo discute o feminismo negro e as narrativas como formas de produção de ciência e de novas referências acadêmicas construídas por mulheres negras, enfatizando sua importância para dar voz a essas mulheres, tendo como principal referência a autora e ativista estadunidense bell hooks (1952-2021), a partir de seus livros traduzidos e publicados no Brasil. Além disso, embora o estudo evidencie a dificuldade de reconhecimento de mulheres negr…
Educação Em Tempos De Morte
O ensaio discute a escola como espaço de produção e reprodução de violências estruturais — racistas, machistas e lgbtfóbicas — a partir das categorias de poder formuladas por Foucault, Preciado, Mbembe e Butler, dialogando ainda com Adorno, Kant e Schiller. A narrativa pessoal do autor, articulada à homenagem ao professor Heiberle Horácio, denuncia como a educação pode funcionar como instrumento de barbárie e necropolítica, mas também aponta cami…
Pornografia De Vingança No Ordenamento Jurídico-Penal Brasileiro
Tendo em vista a emergência de novas formas de violência de gênero, pesquisamos sobre a pornografia de vingança, a fim de destacar os principais impactos sociojurídicos e psicológicos sobre as vítimas. Para tanto examinamos conceitos fundamentais da teoria de gênero como dispositivo da sexualidade, performatividade de gênero e farmacopornografia, bem como investigamos o tratamento jurídico conferido à pornografia de vingança pelo ordenamento jurí…
Práticas escolares e poder disciplinar: Relato de uma observação participante à luz do pensamento de Michel Foucault
Este artigo decorre de um estudo produzido a partir das práticas normativas observadas no cotidiano da escola. Dispõe por objetivo identificar quais e como os processos disciplinares de normalização são postos em movimento nas práticas pedagógicas de professores/as e gestores/as que atuam na educação escolar, tendo por subsídio os estudos do filósofo Michel Foucault. Para tanto, realizamos uma pesquisa de campo de natureza qualitativa, tendo por …
O ensaio como forma e a narrativa como método: Encontros com a Teoria Crítica e o feminismo negro
Partindo do pensamento de autores da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, Theodor Adorno e Walter Benjamin, e de autoras do feminismo negro, em especial bell hooks e Patricia Hill Collins, este texto defende a escrita ensaística e narrativa como uma alternativa às formas enrijecidas de produção científica. Tanto o ensaio quanto a narrativa, por serem profundamente baseados na experiência, melhor refletem o objeto e suas transformações histórica…
Cultura e emancipação através de T. W. Adorno: Formação e arte
Este trabalho investiga algumas das articulações entre indivíduo e obra de arte através de quatro conceitos fundamentais encontrados na obra de T. W. Adorno: cultura, emancipação, formação e arte, abordados de forma constelacional. O método utilizado foi a análise de textos do próprio autor e de outros autores da Teoria Crítica (Horkheimer, Benjamim e Marcuse), assim como textos de autores clássicos do pensamento alemão (Kant, Schiller e Goethe),…
Solidão e formação, solidão da formação: Reflexões teóricas sobre a possibilidade desprezada pela Psicologia
Este trabalho realiza uma crítica a visão hegemônica da Psicologia em relação à solidão, por meio de uma revisão de artigos científicos e de uma pesquisa teórica e bibliográfica. Constatou-se, com a revisão de artigos, que a solidão é considerada pela psicologia atual como um índice de inadaptação dos indivíduos solitários, frequentemente associada a isolamento social e sofrimento psíquico. A principal tese aqui defendida é a de que a associação …
Educação inclusiva: Escolha E Rejeição Entre Alunos
Este artigo relata pesquisa sobre educação inclusiva; teve como objetivos comparar escolhas e rejeições dos alunos considerados em situação de inclusão pelas escolas com seus colegas e os motivos para essas escolhas e rejeições. Construiu-se uma Escala de Proximidade entre alunos, que foi aplicada em duas classes: uma do ensino público (um aluno considerado em situação de inclusão) e outra do ensino particular (três alunos considerados em situaçã…
Atitudes de professores em relação à educação inclusiva
Com a finalidade de analisar atitudes de professores em relação à educação inclusiva por meio da teoria crítica da sociedade, entrevistamos 14 professores do ensino fundamental. A maioria dos entrevistados se declarou favorável à educação inclusiva, propondo condições adequadas tais como: recursos humanos, diminuição de alunos em sala, restrição ao número de alunos com deficiência intelectual, necessidade de o professor ser especialista em educaç…
Educação inclusiva: Escolha E Rejeição Entre Alunos
Este artigo relata pesquisa sobre educação inclusiva; teve como objetivos comparar escolhas e rejeições dos alunos considerados em situação de inclusão pelas escolas com seus colegas e os motivos para essas escolhas e rejeições. Construiu-se uma Escala de Proximidade entre alunos, que foi aplicada em duas classes: uma do ensino público (um aluno considerado em situação de inclusão) e outra do ensino particular (três alunos considerados em situaçã…
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Com a finalidade de analisar atitudes de professores em relação à educação inclusiva por meio da teoria crítica da sociedade, entrevistamos 14 professores do ensino fundamental. A maioria dos entrevistados se declarou favorável à educação inclusiva, propondo condições adequadas tais como: recursos humanos, diminuição de alunos em sala, restrição ao número de alunos com deficiência intelectual, necessidade de o professor ser especialista em educaç…
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