Jacqueline Andreucci Lindstron
Biographic Data
| ID | 1390666 |
|---|---|
| NAME | Jacqueline Andreucci Lindstron |
| GIVEN NAMES | Jacqueline Andreucci |
| FAMILY NAME | Lindstron |
| SIGNATURE | LINDSTRON J A |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-2176-1875 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Aprendizagem da docência à luz do pensamento complexo e dos multiletramentos: Abrindo um espaço de reflexão e discussão
Neste artigo, pretende-se discorrer sobre a aprendizagem da docência, bem como refletir sobre a natureza dessa aprendizagem, a partir do diálogo entre o Pensamento Complexo e a teoria dos Multiletramentos. Este estudo se firma numa pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica de aprofundamento teórico com base nas concepções de Morin (1999, 2011, 2015, 2017); Nóvoa (2014); Reali e Mizukami (2000); Silva (2016); Rojo & Moura (2012), dentre outros tr…
Letramentos Acadêmico-Científicos: O Ensino Da Escrita Na Universidade Tecnológica Federal Do Paraná
O presente trabalho faz parte do projeto Ações de Didatização de Gêneros em prol do Letramento Acadêmico (2019-2022), uma pesquisa de natureza colaborativa entre quatro universidades públicas do estado do Paraná. Nosso estudo objetiva descrever ações de Letramentos Acadêmico-Científicos nos cursos de graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná por meio de um mapeamento das ementas dos cursos de bacharelado, licenciatura e tecnologia n…
Academic-Scientific Literacies: The Teaching of Writing at the Federal University of Technology - Paraná
This study is part of the Academic Literacy Project (2019-2022), a collaborative study carried out among four public universities in the State of Paraná. This paper aims at describing the academic-scientific literacy actions in the undergraduate courses of the Federal University of Technology - Paraná, by means of mapping the courses transcripts from Campus Curitiba. A mixed sequential exploratory method (TASHAKKORI; CRESWELL, 2007) was applied w…
Centralidade Da Compreensão Humana Em Tempos De Incerteza: A Racionalidade Aberta, a Ética E a Poesia Para Um Humanismo Regenerado
Esse ensaio teórico-bibliográfico traz a compreensão humana como ideia-chave do pensamento moriniano na educação. Demarca a importância da ética e reconhece a dimensão poética da existência como vias de acesso ao conhecimento
Um Olhar Sobre as Controvérsias
Inserida no campo de estudos da Linguística Aplicada, a Teoria das Controvérsias apresenta-se como área de pesquisa relativamente recente no mundo e no Brasil. Considerando que todo estudo requer um embasamento teórico, a partir do qual seja possível aprofundar os conhecimentos sobre um ou mais aspectos relacionados a uma área, este artigo tem como objetivo lançar um breve olhar sobre o que são controvérsias e suas características, na primeira pa…
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