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Adalgiza Gonçalves Gobbi

Biographic Data

ID1428036
NAMEAdalgiza Gonçalves Gobbi
GIVEN NAMESAdalgiza Gonçalves
FAMILY NAMEGobbi
SIGNATUREGOBBI A G
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Espírito Santo
ORCID0000-0003-2220-3653
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • A didática nas ideias pedagógicas e a captura pela pós-modernidade

    Open Access•Adalgiza Gonçalves Gobbi, Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2022

    Este artigo objetiva realizar uma análise a respeito do desenvolvimento histórico da didática na educação brasileira, sob a ótica da pedagogia histórico-crítica, ao longo de quatro períodos históricos. Dá centralidade à didática e as relações entre as ideias pedagógicas e o movimento pós-moderno evidenciando suas expressões na didática. Observa que a mesma vem sendo escamoteada em resposta às necessidades de manutenção do status burguês

  • O Popular E O Erudito Na Educação Escolar

    Open Access•Cláudio Félix Dos Santos, Adalgiza Gonçalves Gobbi et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2014•Cited by: 1

    Analisar e problematizar a relação entre o conhecimento erudito e o saber popular como desafios para o desenvolvimento do trabalho educativo histórico-crítico apresenta-se como objetivo deste artigo. Tomando como ponto de partida um breve resumo da trajetória dos compositores Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, fizemos um percurso teórico explorando a formulação da pedagogia histórico-crítica acerca da necessidade de produzir as maneiras dos explor…

  • O Popular E O Erudito Na Educação Escolar

    Open Access•Cláudio Félix Dos Santos, Adalgiza Gonçalves Gobbi et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2014•Cited by: 1

    Analisar e problematizar a relação entre o conhecimento erudito e o saber popular como desafios para o desenvolvimento do trabalho educativo histórico-crítico apresenta-se como objetivo deste artigo. Tomando como ponto de partida um breve resumo da trajetória dos compositores Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, fizemos um percurso teórico explorando a formulação da pedagogia histórico-crítica acerca da necessidade de produzir as maneiras dos explor…

  • O Popular E O Erudito Na Educação Escolar

    Open Access•Cláudio Félix Dos Santos, Adalgiza Gonçalves Gobbi et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2014•Cited by: 1

    Analisar e problematizar a relação entre o conhecimento erudito e o saber popular como desafios para o desenvolvimento do trabalho educativo histórico-crítico apresenta-se como objetivo deste artigo. Tomando como ponto de partida um breve resumo da trajetória dos compositores Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, fizemos um percurso teórico explorando a formulação da pedagogia histórico-crítica acerca da necessidade de produzir as maneiras dos explor…

  • A didática nas ideias pedagógicas e a captura pela pós-modernidade

    Open Access•Adalgiza Gonçalves Gobbi, Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares et al.•ARTICLE•Germinal Marxismo e Educação em…•2022

    Este artigo objetiva realizar uma análise a respeito do desenvolvimento histórico da didática na educação brasileira, sob a ótica da pedagogia histórico-crítica, ao longo de quatro períodos históricos. Dá centralidade à didática e as relações entre as ideias pedagógicas e o movimento pós-moderno evidenciando suas expressões na didática. Observa que a mesma vem sendo escamoteada em resposta às necessidades de manutenção do status burguês

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Sociology (2 works) · Brazilian cultural history and politics (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Epistemology (1 works) · Humanities (1 works) · Music Education and Analysis (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Psychology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae