O Popular E O Erudito Na Educação Escolar
Bibliographic Data
| ID | 3936750 |
|---|---|
| Authors | Cláudio Félix Dos Santos (Southwest Bahia State University), Adalgiza Gonçalves Gobbi (0000-0003-2220-3653, Universidade Federal do Espírito Santo), Ana Carolina Galvão Marsiglia (0000-0001-8451-8269, Universidade Federal do Espírito Santo) |
| Year | 2014 |
| Volume | 7 |
| Issue | 1 |
| Pages | 68 |
| Publication date | 2014-11-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v7i1.12399 |
| OpenAlex | W1660188286 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Analisar e problematizar a relação entre o conhecimento erudito e o saber popular como desafios para o desenvolvimento do trabalho educativo histórico-crítico apresenta-se como objetivo deste artigo. Tomando como ponto de partida um breve resumo da trajetória dos compositores Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, fizemos um percurso teórico explorando a formulação da pedagogia histórico-crítica acerca da necessidade de produzir as maneiras dos explorados terem acesso ao saber sistematizado de modo que expressem de forma elaborada os seus interesses
Sociology · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Music Education and Analysis · Psychology
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,14 |
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |