Caique Fernando Da Silva Fistarol
Biographic Data
| ID | 1429612 |
|---|---|
| NAME | Caique Fernando Da Silva Fistarol |
| GIVEN NAMES | Caique Fernando Da Silva |
| FAMILY NAME | Fistarol |
| SIGNATURE | FISTAROL C F S |
| AFFILIATIONS | Universidade Regional de Blumenau |
| ORCID | 0000-0001-7650-7324 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Days of the week
This paper aims to discuss reflections on learning from na interdisciplinar experience in a School that has the organizations of the curriculum from bilingual teaching. This is because the referred institutions works the plainning with emphasis on interdisciplinarity in English. Therefore, for this case study, we chose to observe literacy events resulting from the performance of activities in elementary school in Santa Catarina. The analysis of t…
Estruturas e características da educação básica
Este artigo tem por objetivo analisar a estrutura dos sistemas educacionais alemão, brasileiro e italiano na Educação Básica. Os referenciais teóricos são os documentos oficiais desses países. Os procedimentos metodológicos se baseiam na Educação Comparada e a análise de dados é realizada a partir dos aspectos da organização hierárquica, financiamentos e desafios. Essas divergências podem ser compreendidas à luz das realidades políticas, históric…
Educação bilíngue e os desafios da internacionalização da educação básica
Ao abordarmos o ensino de uma segunda língua, poucos estudos se voltam para a formação inicial de professores que atuam em contextos sociolinguisticamente complexos. Assim, o presente artigo tem como objetivo analisar as diretrizes pedagógicas que regem o currículo nacional brasileiro para formação de professores de Pedagogia e do curso de Letras - Inglês. Partimos do pressuposto de que o pedagogo e o professor de língua adicional são os profissi…
Sink or Float
O objetivo desse artigo é apresentar reflexões sobre os processos de ensinar e de aprender por meio de um projeto interdisciplinar desenvolvido em duas turmas do primeiro ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma Escola de Educação Bilíngue da Rede Privada situada no Vale do Itajaí/SC. Compreende-se que a Educação Bilíngue envolve, para além das línguas, o acesso e à promoção da interculturalidade, baseando-se na Teoria Histórico-Cultura…
“Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem”
Este artigo tem por objetivo investigar a formação docente de professores de língua inglesa (LI) e suas percepções acerca das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes que atuam nas Escolas de Educação Básica da Rede Pública Municipal de Ensino de Blumenau/SC, a partir da organização curricular Plures. Nessa organização, as Instituições de Ensino ofertam as línguas alemã e inglesa para os 4o e 5o anos. Este estudo de cunho qualitativo fez…
“The Wizard of Oz”
Este artigo apresenta uma compreensão de práticas sociais de leitura e oralidade em inglês desenvolvidas a partir da obra literária “The Wizard of Oz” na voz de estudantes do 5o ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública Municipal localizada em Blumenau/SC. Tal abordagem qualitativa assenta-se na Teoria Histórico-Cultural e nos Estudos dos Letramentos. Como instrumento de geração de dados foram utilizados um recorte de desenhos, produzidos c…
Covid-19 e uso de plataformas digitais
Este trabalho busca analisar pronunciamentos enunciativos extraídos de questionários semiestruturados realizados por e-mail, em meio à pandemia do coronavírus, com 13 professores de língua inglesa da Rede Pública Municipal de Ensino de Blumenau, que trabalharam em modo remoto durante o ano letivo de 2020. Desse modo, busca-se mobilizar os conceitos bakhtinianos de dialogismo e de discurso no âmbito da análise efetuada. Para isso, percorrer-se-ão,…
Por que e para que vivemos? Qual sentido damos à existência humana
Viver, a que se destina? é uma obra disposta em 120 páginas lançada em 2020 pela editora Papirus 7 Mares, escrita por Mario Sergio Cortella e por Leandro Karnal. Em tempos de pandemia provocada pelo novo coronavírus (Covid-19), a temática abordada pelos autores exige do leitor reflexões acerca da existência da humanidade em sociedade. Viver, a que se destina? promove, a partir das provocações de Cortella e Karnal (2020), indagações como: quais se…
Reflexões Sobre Linguagem E Tradução Em Contextos De Scanlation E Fanfic
O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre linguagem e tradução em contextos de scanlation e fanfic. Para tanto foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico, cujo instrumento de geração de dados foi a entrevista semiestruturada realizada com um acadêmico do curso superior de Letras a respeito de práticas de scanlation e fanfic. Os dados foram analisados à luz dos Estudos dos Letramentos articulados às tecnologias de infor…
Felicidade
Felicidade foi-se embora? escrita por três grandes pensadores: Frei Betto, Leonardo Boff e Mário Sérgio Cortella é uma obra disposta em 130 páginas publicada em 2016 pela Editora Vozes, a qual é constituída por três partes: "Quanto custa ser feliz?", tecida por Frei Betto; "Felicidade: não correr atrás de borboletas, mas cuidar do jardim para atraí-las", produzida por Leonardo Boff; e a terceira e última parte, "Felicidade: uma presença eventual,…
Da nacionalização à escola bilíngue
Este trabalho assenta-se numa visão de língua como direito, identidade de um grupo de fala, de imigrantes advindos da Europa no século XVIII, bem como de seus descendentes. Apesar dos processos de unificação da língua alemã vinculados ao ideal de nacionalização, ocorridos, o primeiro em 1911 (por Orestes Guimarães), e o segundo durante o Estado Novo (1937-1945), a língua alemã e a cultura teuto-brasileira mantêm-se presentes ainda nos dias hodier…
Apresentação Dossiê
bem como a
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