Pedro Savi Neto
Biographic Data
| ID | 1433737 |
|---|---|
| NAME | Pedro Savi Neto |
| GIVEN NAMES | Pedro |
| FAMILY NAME | Savi Neto |
| SIGNATURE | SAVI P |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0001-8781-5277 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 2 |
The Possible Contributions of the Concept of Mímesis to Thinking Undergraduate Scientific Research in Times of Regulation of Conduct in Research
Research ethics has been the subject of an intense movement of conduct regulation based on a preconceived model under the logic of biomedical sciences. In the context of a mostly normative response to the question of research ethics, this article, based on an exploratory research, aims to investigate the potential of undergraduate scientific research (USR) in stimulating student's awareness of the issue of ethical conduct in research. For this, t…
As Possíveis Contribuições Do Conceito De Mímesis Para Pensar a Iniciação Científica Em Tempos De Regulação Da Conduta Em Pesquisa
A ética em pesquisa tem sido objeto de intenso movimento de regulação da conduta a partir de um modelo preconcebido sob a lógica das ciências biomédicas. No contexto de uma resposta majoritariamente normativa para a questão da ética em pesquisa, este artigo, baseado em uma pesquisa exploratória, objetiva investigar sobre a potencialidade da iniciação científica (IC) na sensibilização dos estudantes para a questão da ética em pesquisa. Para isso, …
Sistemas Apostilados de Ensino e a autonomia ilusória: Reflexões à luz de José Contreras
Este ensaio teórico tem como objetivo debater a autonomia docente dentro dos Sistemas Apostilados de Ensino (SAEs). Apresentam-se argumentos para afirmar que o professor, inserido em um contexto de sistema apostilado, tem o seu trabalho regulado tanto pela escola quanto pela empresa e é afastado dos aspectos intelectuais, reflexivos e críticos da profissão, aproximando-se do modelo de profissional técnico. Dessa forma, mais do que influenciar o f…
Ética na pesquisa em Psicologia e Educação em Portugal: Contributos Para Pensar O Caso Brasileiro
Este artigo apresenta um estudo sobre o modelo português de regulação da conduta em pesquisa nas áreas de Educação e Psicologia com a finalidade de contribuir para o debate brasileiro sobre esse tema. Com relação ao método, trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem quanti-qualitativa, baseada na análise documental combinada com a análise hermenêutica objetiva de dados coletados por meio da técnica do survey, utilizada para o levantament…
Ética, autonomia e pesquisa em educação: Questionamentos À Regulação Brasileira Da Conduta Dos Pesquisadores
O objetivo do presente artigo é de analisar a regulação da conduta da pesquisa em educação, como parte das ciências humanas e sociais, com base em três abordagens: uma análise crítica hermenêutica da normativa que regula a conduta dos pesquisadores das ciências humanas e sociais no Brasil, por meio da qual se busca mostrar a inadequação da regulamentação produzida pelo Conselho Nacional da Saúde; a contextualização internacional do caso brasileir…
Educação e dever de memória: As possibilidades de emancipação na sociedade de mercado
O presente artigo, fundamentado em uma pesquisa teórica, tem como objetivoanalisar algumas consequências do direcionamento cada vez mais explícito eintenso da educação para o atendimento de interesses econômicos, a partirdo ferramental teórico da Teoria Crítica da Sociedade, em especial do NovoImperativo Categórico de Theodor W. Adorno. Partindo desse relacionamentocada vez mais íntimo, pretende-se pensar as possibilidades de emancipação dosujeit…
A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: Um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação
This is a paper whose main objective is to present the results of an exploratory research carried out through the sending of a web questionnaire, whose purpose was to survey the opinions of researchers - leaders and vice leaders of research groups - in the area of Education in the five Regions of Brazil on the process of regulating conduct in research in the educational field as part of the Human, Social and Applied Social Sciences (known as CHSS…
Regulação Da Pesquisa Em Educação: Tensões Entre Autonomia Ética E Heteronomia Normativa
Este artigo tem como objetivo analisar o tema da regulação da conduta em pesquisa, passados mais de dois anos da vigência da Resolução do Conselho Nacional de Saúde (CNS) no 510/2016. São investigadas três perspectivas (formativa, filosófica e normativa) para verificar as possibilidades de autonomia ética na pesquisa em contraposição à heteronomia normativa, especialmente no campo educacional, como parte das Ciências Humanas, Sociais e Sociais Ap…
A atualidade da crítica de Adorno para as pesquisas qualitativas com bases empíricas em educação
Neste artigo, serão apresentados dados e argumentos sobre a atualidade da crítica de Theodor W. Adorno para as pesquisas qualitativas com bases empíricas em educação, com especial ênfase à hermenêutica objetiva, desenvolvida por Ulrich Oevermann e aplicada por Andreas Gruschka às pesquisas em educação. O tema será abordado da seguinte maneira: (a) serão apontados elementos históricos e teóricos do desenvolvimento de um método de pesquisa próprio …
Obra de arte e filosofia: Uma leitura de Franz Kafka a partir de Theodor Adorno
O presente artigo se propõe a tensionar a relação entre filosofia e obra de arte no pensamento de Theodor Adorno com especial atenção à literatura de Franz Kafka. Pretendemos percorrer o caminho argumentativo construído por Adorno, desde a sua tese de habilitação até sua última obra, refletindo sobre os conceitos centrais de sua obra, buscando explicitar a relação entre filosofia e obra de arte
A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: Um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação
This is a paper whose main objective is to present the results of an exploratory research carried out through the sending of a web questionnaire, whose purpose was to survey the opinions of researchers - leaders and vice leaders of research groups - in the area of Education in the five Regions of Brazil on the process of regulating conduct in research in the educational field as part of the Human, Social and Applied Social Sciences (known as CHSS…
Ética, autonomia e pesquisa em educação: Questionamentos À Regulação Brasileira Da Conduta Dos Pesquisadores
O objetivo do presente artigo é de analisar a regulação da conduta da pesquisa em educação, como parte das ciências humanas e sociais, com base em três abordagens: uma análise crítica hermenêutica da normativa que regula a conduta dos pesquisadores das ciências humanas e sociais no Brasil, por meio da qual se busca mostrar a inadequação da regulamentação produzida pelo Conselho Nacional da Saúde; a contextualização internacional do caso brasileir…
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Este artigo apresenta um estudo sobre o modelo português de regulação da conduta em pesquisa nas áreas de Educação e Psicologia com a finalidade de contribuir para o debate brasileiro sobre esse tema. Com relação ao método, trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem quanti-qualitativa, baseada na análise documental combinada com a análise hermenêutica objetiva de dados coletados por meio da técnica do survey, utilizada para o levantament…
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Neste artigo, serão apresentados dados e argumentos sobre a atualidade da crítica de Theodor W. Adorno para as pesquisas qualitativas com bases empíricas em educação, com especial ênfase à hermenêutica objetiva, desenvolvida por Ulrich Oevermann e aplicada por Andreas Gruschka às pesquisas em educação. O tema será abordado da seguinte maneira: (a) serão apontados elementos históricos e teóricos do desenvolvimento de um método de pesquisa próprio …
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Ética, autonomia e pesquisa em educação: Questionamentos À Regulação Brasileira Da Conduta Dos Pesquisadores
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