Ana Luiza Ruschel Nunes
Biographic Data
| ID | 1433795 |
|---|---|
| NAME | Ana Luiza Ruschel Nunes |
| GIVEN NAMES | Ana Luiza Ruschel |
| FAMILY NAME | Nunes |
| SIGNATURE | NUNES A L R |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| ORCID | 0000-0001-7338-1615 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Galeria De Arte Proex
reflete e influencia as sociedades em constante evolução
Cinema, educação e Paulo Freire
O objetivo deste artigo é compreender o cinema e a educação como práticas sociais, na perspectiva crítica e contemporânea, a partir do inventário descritivo analítico de teses e dissertações sobre cinema que utilizem como aporte o referencial de Paulo Freire, coletadas no acervo da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, entre janeiro de 2016 e outubro de 2021. O referencial teórico desta pesquisa apoia-se em Freire e na tessitura …
O cinema e educação no Endipe
O presente artigo objetiva mapear as produções sobre Cinema e Educação nos anais do ENDIPE de 2013 a 2020, tendo como interesse conhecer e compreender o que se tem produzido sobre Cinema e Educação no evento do Endipe nos últimos 7 anos. O período é influenciado pela aprovação da Lei n. 13.006/2014, que institui a obrigatoriedade do Cinema na escola. Utilizou- se como referencial teórico os autores Duarte (2002), Costa (2003) e Fresquet (2015). A…
Processos formativos de ações e reflexões na formação continuada do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em um município da região Nordeste do Rio Grande do Sul
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Historia da arte e desenvolvimento do pensamento estetico da criança
This paper reports the results achieved by a research on the development of aesthetic thought in children. The\nresearch sought to answer the following questions: What do Pedagogy students and primary education teachers\nknow about Art History? How Art History could be presented to nursery and primary education students? The starting\npoint for answering these questions was to identify the symbolic, cultural and artistic knowledge that is part of…
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