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Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos

Biographic Data

ID1433806
NAMENorma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos
GIVEN NAMESNorma Abreu E Lima Maciel De Lemos
FAMILY NAMEVasconcelos
SIGNATUREVASCONCELOS N A E L M L
AFFILIATIONSUniversidade Federal Rural de Pernambuco
ORCID0000-0002-4927-0760
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • Análise das sustentações orais da ação direta de inconstitucionalidade da PNEE-2020

    Open Access•Luiz Renato Martins Da Rocha, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Práxis Educacional•2021•Cited by: 2

    A Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida (PNEE-2020) foi instituída por meio do Decreto No 10.502 de 2020 no dia 01/10/2020, o Supremo Tribunal Federal - STF suspendeu a eficácia do Decreto em 01/12/2020. Seguiu-se e então um período de sustentações orais de movimentos contra e a favor do decreto, na tentativa de influenciar na decisão definitiva do plenário. O objetivo do presente estudo …

  • A escrita numérica de pessoas com surdocegueira

    Open Access•Luiz Renato Martins Da Rocha, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    The purpose of this text is to investigate the way in which people with deafblindness write numerically and the relationship between numerical writing and the mathematical thinking of these subjects. We started from the hypothesis that some of the difficulties of these people when learning certain school contents were related to this type of writing, which we assumed was closer to Libras than to the Portuguese language. The methodological approac…

  • Uma história de pioneirismo

    Open Access•Maria Piedade Resende Da Costa, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    Entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa

  • Diversidade Cultural - Diálogos Interdisciplinares Entre Povos Indígenas E Não Indígenas - Uma Experiencia Na Formação Inicial Docente

    Open Access•Letícia Ramos Silva, Sonia Maria Pereira Lima et al.•ARTICLE•Ambivalências•2016

    Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia oferecido pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, no campus da Universidade de Pernambuco, envolvendo as disciplinas Educação e Multiculturalismo e, Ética e Cidadania. Com o objetivo de oportunizar ao professor da Educação Básica e estudantes do referido curso a aprofundarem co…

  • Análise das sustentações orais da ação direta de inconstitucionalidade da PNEE-2020

    Open Access•Luiz Renato Martins Da Rocha, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Práxis Educacional•2021•Cited by: 2

    A Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida (PNEE-2020) foi instituída por meio do Decreto No 10.502 de 2020 no dia 01/10/2020, o Supremo Tribunal Federal - STF suspendeu a eficácia do Decreto em 01/12/2020. Seguiu-se e então um período de sustentações orais de movimentos contra e a favor do decreto, na tentativa de influenciar na decisão definitiva do plenário. O objetivo do presente estudo …

  • Diversidade Cultural - Diálogos Interdisciplinares Entre Povos Indígenas E Não Indígenas - Uma Experiencia Na Formação Inicial Docente

    Open Access•Letícia Ramos Silva, Sonia Maria Pereira Lima et al.•ARTICLE•Ambivalências•2016

    Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa desenvolvida por estudantes do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia oferecido pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, no campus da Universidade de Pernambuco, envolvendo as disciplinas Educação e Multiculturalismo e, Ética e Cidadania. Com o objetivo de oportunizar ao professor da Educação Básica e estudantes do referido curso a aprofundarem co…

  • Análise das sustentações orais da ação direta de inconstitucionalidade da PNEE-2020

    Open Access•Luiz Renato Martins Da Rocha, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Práxis Educacional•2021•Cited by: 2

    A Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida (PNEE-2020) foi instituída por meio do Decreto No 10.502 de 2020 no dia 01/10/2020, o Supremo Tribunal Federal - STF suspendeu a eficácia do Decreto em 01/12/2020. Seguiu-se e então um período de sustentações orais de movimentos contra e a favor do decreto, na tentativa de influenciar na decisão definitiva do plenário. O objetivo do presente estudo …

  • A escrita numérica de pessoas com surdocegueira

    Open Access•Luiz Renato Martins Da Rocha, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    The purpose of this text is to investigate the way in which people with deafblindness write numerically and the relationship between numerical writing and the mathematical thinking of these subjects. We started from the hypothesis that some of the difficulties of these people when learning certain school contents were related to this type of writing, which we assumed was closer to Libras than to the Portuguese language. The methodological approac…

  • Uma história de pioneirismo

    Open Access•Maria Piedade Resende Da Costa, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos…•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    Entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Art (1 work) · Brazilian Legal Issues (1 work) · Decree (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Hearing Impairment and Communication (1 work) · Linguistics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae